整个单元以谈论“生日 为主线.将12个月份的名称.序数词的学习融入到一系列的小任务中.学生通过询问对方的生日来完成一个最终的目标.即学会应用日期的表达方法.其中Section A 主要以When is your birthday?为线索.重点呈现日期的表达.包括12个月份的名称及序数词的学习.第二部分扩展到When is Nick's birthday? 继续学习与巩固日期的表达法.最后以“The Birthday Game 结束.所以A部分的教学设计以循序渐进的教学方法.兼顾了听.说.读.写各种能力的培养.但重点放在听和说上.Section B是在已有的基础上拓展和延伸.如:When is the school trip? 同时从听说训练转向读写能力的培养上.Self check是课后的自我检测.首先是对本单元所学字汇的检测.其次是文化知识的拓展.了解一些国内外名人的生日等. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

书面表达
生命在于运动,多运动可以让我们保持身心健康。在春季,跑步会让我们的双腿更灵便;在夏季,游泳可以让我们保持更好的身材;在秋季,爬山可以锻炼我们的意志;在冬季,滑冰和玩雪让我们在冰冷的冬季找到更多乐趣。请同学们以 “I enjoy ____________”为题写一篇80个单词左右的短文。
参考词汇:healthy, fat, tired, active, fresh, chocolate, build up, have great fun
温謦提示:1、短文要求语句通顺、意思连贯、语法正确、书写规范。
2、文中请勿使用真实姓名、地点或所在班级,否则将被扣分。

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书面表达

生命在于运动,多运动可以让我们保持身心健康。在春季,跑步会让我们的双腿更灵便;在夏季,游泳可以让我们保持更好的身材;在秋季,爬山可以锻炼我们的意志;在冬季,滑冰和玩雪让我们在冰冷的冬季找到更多乐趣。请同学们以 “I enjoy ____________”为题写一篇80个单词左右的短文。

参考词汇:healthy, fat, tired, active, fresh, chocolate, build up, have great fun

温謦提示:1、短文要求语句通顺、意思连贯、语法正确、书写规范。

2、文中请勿使用真实姓名、地点或所在班级,否则将被扣分。

 

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 “时间胶囊”是如今比较流行的一种给未来的自己、朋友或家人保存信息或物品的活动。这些信息或物品被放在一个容器中,在未来的一个特定时间将会被打开。这种东西对我们很有意义。重要的是它能提醒我们为了让自己的梦想实现,需要我们现在的努力。请以My Future为题,将你对于自己20年后的设想写成一篇短文,介绍20年后的自己,并把这篇文章放在“时间胶囊”里,20年后再打开它。内容可以适当发挥。

要求:1. 词数:60-80左右;

           2.书写规范,语句通顺,行文流畅,结构完整,语法正确。

My Future

                                                                                                                                                          

                                                                                     

 

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你喜欢过生日吗?你的生日过得开心吗?每个人都曾有过难以忘怀的生日。请以“My Birthday”为题写一篇短文,介绍你最开心、最难忘的一次生日,让大家共同分享你生日的快乐。

要求:1.词数:80左右                                   
2.语句通顺,意思连贯,书写工整。
3.文中不能出现自己的真实姓名和所在学校的名称。
My Birthday

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书面表达

根据中文设置的情景,写出语法正确、意思连贯、符合逻辑的英文文段。

上次你过生日时,你的好友Emily送给你非常漂亮的蜡烛作为生日礼物,你很高兴收到这样的礼物。请以此为你的好友写一封感谢信以表达谢意。词数不少于50个。

Dear Emily,

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Yours,

Fall

 

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同步练习册答案