(1)(复习巩固本单元的重要句型3b.) T: Open your books. Let’s read the useful expressions of 3b together. Then I’ll ask some students to translate them into Chinese. (2)(翻译句子.强化对有用短语的应用.) T: Now please translate my sentences into English, and write them down. Pay attention to making similar sentences with the useful expressions. ①你不应该在这儿吸烟. ②你愿意对这些垃圾进行分类吗? ③洗完衣服后应该把水龙头关掉. ④很可惜你没有和我们一起去. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

书面表达。
     假设你是李珊 ,你的网友贝蒂给你发来电子邮件,向你诉说她在学习汉语的过程中遇到的一些困难,并希望你能给她一些建议。请你根据下面的提示内容,给贝蒂回一封邮件,教她一些学汉语的方法,并鼓励她不要放弃。
     提示:1. 学习语言的过程中遇到问题是正常的;
                 2. 多看或多听汉语节目,多读汉语故事,多学汉语歌曲;
                 3. 多交一些中国朋友,尽量和中国人住在一起;
                 4. 不要害怕出错,坚持不要放弃。
     要求:1. 句子通顺,语意连贯,尽量用上本单元所学句型;
                 2. 包括所有提示内容,但不要逐字逐句翻译;
                 3. 邮件的开头和结尾已给出,不计入总词数;
                 4. 不少于80词。
Dear Betty,
     I'm glad to receive your e-mail.                                                                                                             
                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                 
     Best wishes!
                                                                                                                                 Yours,
                                                                                                                                  Li Shan

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书面表达。
根据提示,介绍你喜爱的一名歌手,80词以上。
提示:1. 你喜爱这个歌手的原因。 2. 他的一些生活资料。 3. 注意使用本单元的句型。
     ________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

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根据句意和首字母,用本单元的词完成句子。
1. How much are these p____?
2. This T-shirt is ten d____.
3. You can buy socks for ¥3 e____!
4. We have sweaters in all c____.
5. C____ down to Huaxing and see for yourself.

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书面表达(15分)
假如你叫李明。你的好友Mark生病了,在家复习迎考。以下是学校关于英语期末考试的说明。请根据该通知写一封信给Mark,询问病情并告诉他考试的有关事宜。

期末考试时间:下周四上午8:00—10:00。
复习建议:掌握本学期所学的重要单词、短语及句型;
看笔记及平时的练习;
考前练习写几篇120字左右的作文。
如有疑难问题,请随时和老师或同学联系
注意:1、短文必须包括所有要点,可适当发挥;
2、字数:120词左右;
3、短文的开头与结尾已给出;
4、提示:短语:phrase 句型:sentence pattern
平时的练习:daily exercises 作文:composition
Dear Mark,
Sorry for your illness. Are you feeling any better now?
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Hope you will recover soon and also get a satisfactory mark in the exam.
Yours truly,
Li Ming

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阅读下面的文言文,完成小题。
桓公问治民于管子。管子对曰:“凡牧民者,必知其疾,而忧之以德,勿惧以罪,勿止以力。慎此四者,足以治民也。” 桓公曰:“善,勿已,如是又何以行之?” 管仲对曰:“质信极忠,严以有礼,慎此四者,所以行之也。”桓公曰:“请闻其说。”管仲对曰:“信也者,民信之;忠也者,民怀之;严也者,民畏之;礼也者,民美之。语曰,泽命不渝,信也;非其所欲,勿施于人,仁也;坚中外正,严也;质信以让,礼也。”桓公曰:“善哉!”
桓公又问曰:“寡人欲修政以干时于天下,其可乎?”管子对曰:“可。”公曰:“安始而可?”管子对曰:“始于爱民。”公曰:“爱民之道奈何?”管子对曰:“公修公族,家修家族,使相连以事,相及以禄,则民相亲矣。放旧罪,修旧宗,立无后,则民殖矣。省刑罚,薄赋敛,则民富矣。乡建贤士,使教于国,则民有礼矣。出令不改,则民正矣。此爱民之道也。”
桓公在位,管仲、隰朋见。立有间,有二鸿飞而过之。桓公叹曰:“仲父,今彼鸿鹄有时而南,有时而北,有时而往,有时而来,四方无远,所欲至而至焉,非唯有羽翼之故,是以能通其意于天下乎?”管仲、隰朋不对。桓公曰:“二子何故不对?”管子对曰:“君有霸王之心,而夷吾非霸王之臣也,是以不敢对。”桓公曰:“仲父胡为然?盍不当言,寡人其有乡乎?寡人之有仲父也,犹飞鸿之有羽翼也,若济大水有舟楫也,仲父不一言教寡人,寡人之有耳将安闻道而得度哉?”管子对曰:“君若将欲霸王举大事乎?则必从其本事矣。”桓公变躬迁席,拱手而问曰:“敢问何谓其本?”管子对曰:“齐国百姓,公之本也。人甚忧饥,而税敛重;人甚惧死,而刑政险;人甚伤劳,而上举事不时。公轻其税敛则人不忧饥;缓其刑政则人不惧死;举事以时,则人不伤劳。”桓公曰:“寡人闻仲父之言此三者,闻命矣,不敢擅也,将荐之先君。”于是令百官有司,削方墨笔。明日,皆朝于太庙之门朝,定令于百吏。使税者百一钟,孤幼不刑,泽梁时纵,关讥而不征,市书而不赋,近者示之以忠信,远者示之以礼义。行此数年,而民归之如流水。
(节选自《管子》,《四部丛刊》本,有删改)
【注】①管子:名仲,字夷吾,齐国国相。②干时:谋求定时会盟诸侯。
【小题1】对下列句子中划线词的解释,不正确的一项是(    )
A.勿。如是,又何以行之 已:停止
B.泽命不,信也 渝:坚持
C.公公族,家修家族 修:治理
D.若大水有舟楫也济:渡过
【小题2】下列各组句子中,划线词的意义和用法相同的一组是(    )
A.是以能通其意天下乎 故燕王欲结
B.拱手问曰 朝济夕设版焉
C.缓其刑政人不惧死 三人行必有我师
D.寡人闻仲父言此三者孔子云:何陋
【小题3】对原文有关内容的理解和解析,下列表述不正确的一项是(   )
A.“信”“仁”“严”“礼”是为政的重要原则,也就是国君要对百姓讲究信用,施行仁爱,严肃法纪,提倡礼仪。
B.齐桓公想通过修明政事,提高齐国的政治地位,达到会盟诸侯的目的,因此他希望得到管仲的认可和辅佐。
C.对于桓公称霸天下的想法,管仲采取以退为进的策略,明确表达了反对意见,并表明了自己的政治主张。
D.齐桓公有抱负,能纳谏,接受了管仲的民本思想,并采取相应的措施,得到了四方百姓的拥护。
【小题4】把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(7分)
(1) 勿惧以罪,勿止以力。(2分)
(2) 出令不改,则民正矣。(2分)
(3) 君若将欲霸王、举大事乎?则必从其本事矣。(3分)

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