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    难点:一些长句子的理解和掌握. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    阅读下面的文言文，完成小题。
    王曾，字孝先，青州益都人。少孤，从学于里人张震，善为文辞。咸平中，由乡贡试礼部、廷对皆第一。杨亿见其赋，叹曰：“王佐器也。”宰相寇准奇之，特试政事堂，授秘书省著作郎、直史馆、三司户部判官。帝尝晚坐承明殿，召对久之；既退，使内侍谕曰：“向思卿甚，故不及朝服见卿，卿勿以我为慢也。”其见尊礼如此。
    出知应天府。天禧中，民间讹言有妖起若飞帽。夜搏人，自京师以南，人皆恐。曾令夜开里门，敢倡言者即捕之，卒无妖。天圣四年夏，大雨。传言汴口决，水且大至，都人恐，欲东奔。帝问曾，曾曰：“河决奏未至，第民间妖言尔，不足虑也。”已而果然。
    陕西转运使置醋务，以榷其利，且请推其法天下，曾请罢之。
    曹利用恶曾班己上，尝怏怏不悦。及利用坐事，太后大怒，曾为之解。太后曰：“卿尝言利用强横，今何解也？”曾曰：“利用素恃恩，臣故尝以理折之。今加以火恶，则非臣所知也。”太后意少释，卒从轻议。
    以彰信军节度使复知天雄军，契丹使者往还，敛车徒而后过，无敢哗者。人乐其政，为画像而生祠之。曾进退士人，莫有知者。范仲淹尝问曾曰：“明扬士类，宰相之任也。公之盛德，独少此耳。”曾曰：“夫执政者，恩欲门己，怨使谁归？”仲淹服其言。
    曾资质端厚，眉目如画。在朝廷，进止皆有常处，平居寡言笑，人莫敢干以私。少与杨亿同在侍从，亿喜谈谑，凡僚友无不狎侮。至与曾言，则曰：“余不敢以戏也。”平生自奉甚俭，有故人子孙京来告别，曾留之具馔，食后，合中送数轴简纸，启视之，皆他人书简后裁取者也。
    （《宋史·王曾传》）
    【小题1】对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是（   ）
    A．出知应天府知：主持、掌管
    B．曹利用恶曾班己上，尝怏怏不悦班：等级、次第
    C．人莫敢干以私干：求取
    D．太后大怒，曾为之解解：解决
    【小题2】下列句子编为四组，都能直接表现王曾的品行修养的一项是（   ）
    ①夫执政者，恩欲归己，怨使谁归？
    ②在朝廷，进止皆有常处，平居寡言笑。
    ③明扬士类，宰相之任也。公之盛德，独少此耳。
    ④利用素恃恩，臣故尝以理折之。今加以火恶，则非臣所知也。
    ⑤契丹使者往还，敛车徒而后过，无敢哗者。
    ⑥曾令夜开里门敢倡言者即捕乏，卒无妖。
    A．①③④B．②④⑤C．①②④D．②④⑥
    【小题3】下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（   ）
    A．宋代咸平年间，王曾参加会试和殿试，都考了第一。宰相寇准看了他的文赋，慨叹道：
    “这真是王佐之材啊 ！”认为他是奇才。
    B．陕西转运使以地方特产醋来谋利并且请求朝廷在全国推行这一办法的行为，被王曾上
    奏废止，表现了王曾的爱民思想。
    C．大臣曹利用与王曾的个人感情上有嫌隙，王曾对他的专横跋扈也常常加以抵制，但是
    关键时刻却没有落井下石，表明了他的不畏权势和胸怀坦荡。
    D．王曾之所以赢得朝廷内外、黎民百姓甚至外族使者的尊敬，除了他的文章才华、为政
    能力之外，还因为他稳重的性格和公正无私、爱民、勤俭的品质。
    【小题4】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
    （1）向思卿甚，故不及朝服见卿，卿勿以我为慢也。（4分）
    （2）河决奏未至，第民间妖言尔，不足虑也。（3分）
    （3）人乐其政，为画像而生祠之。（3分）

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    阅读下面的文言文，完成小题。
    桓公问治民于管子①。管子对曰：“凡牧民者，必知其疾，而忧之以德，勿惧以罪，勿止以力。慎此四者，足以治民也。” 桓公曰：“善，勿已，如是又何以行之？” 管仲对曰：“质信极忠，严以有礼，慎此四者，所以行之也。”桓公曰：“请闻其说。”管仲对曰：“信也者，民信之；忠也者，民怀之；严也者，民畏之；礼也者，民美之。语曰，泽命不渝，信也；非其所欲，勿施于人，仁也；坚中外正，严也；质信以让，礼也。”桓公曰：“善哉！”
    桓公又问曰：“寡人欲修政以干时②于天下，其可乎？”管子对曰：“可。”公曰：“安始而可？”管子对曰：“始于爱民。”公曰：“爱民之道奈何？”管子对曰：“公修公族，家修家族，使相连以事，相及以禄，则民相亲矣。放旧罪，修旧宗，立无后，则民殖矣。省刑罚，薄赋敛，则民富矣。乡建贤士，使教于国，则民有礼矣。出令不改，则民正矣。此爱民之道也。”
    桓公在位，管仲、隰朋见。立有间，有二鸿飞而过之。桓公叹曰：“仲父，今彼鸿鹄有时而南，有时而北，有时而往，有时而来，四方无远，所欲至而至焉，非唯有羽翼之故，是以能通其意于天下乎？”管仲、隰朋不对。桓公曰：“二子何故不对？”管子对曰：“君有霸王之心，而夷吾非霸王之臣也，是以不敢对。”桓公曰：“仲父胡为然？盍不当言，寡人其有乡乎？寡人之有仲父也，犹飞鸿之有羽翼也，若济大水有舟楫也，仲父不一言教寡人，寡人之有耳将安闻道而得度哉？”管子对曰：“君若将欲霸王举大事乎？则必从其本事矣。”桓公变躬迁席，拱手而问曰：“敢问何谓其本？”管子对曰：“齐国百姓，公之本也。人甚忧饥，而税敛重；人甚惧死，而刑政险；人甚伤劳，而上举事不时。公轻其税敛则人不忧饥；缓其刑政则人不惧死；举事以时，则人不伤劳。”桓公曰：“寡人闻仲父之言此三者，闻命矣，不敢擅也，将荐之先君。”于是令百官有司，削方墨笔。明日，皆朝于太庙之门朝，定令于百吏。使税者百一钟，孤幼不刑，泽梁时纵，关讥而不征，市书而不赋，近者示之以忠信，远者示之以礼义。行此数年，而民归之如流水。
    （节选自《管子》，《四部丛刊》本，有删改）
    【注】①管子：名仲，字夷吾，齐国国相。②干时：谋求定时会盟诸侯。
    【小题1】对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（    ）
    A．勿已。如是，又何以行之 已：停止
    B．泽命不渝，信也 渝：坚持
    C．公修公族，家修家族 修：治理
    D．若济大水有舟楫也济：渡过
    【小题2】下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是（    ）
    A．是以能通其意于天下乎 故燕王欲结于君
    B．拱手而问曰 朝济而夕设版焉
    C．缓其刑政则人不惧死 三人行则必有我师
    D．寡人闻仲父之言此三者孔子云：何陋之有
    【小题3】对原文有关内容的理解和解析，下列表述不正确的一项是（   ）
    A．“信”“仁”“严”“礼”是为政的重要原则，也就是国君要对百姓讲究信用，施行仁爱，严肃法纪，提倡礼仪。
    B．齐桓公想通过修明政事，提高齐国的政治地位，达到会盟诸侯的目的，因此他希望得到管仲的认可和辅佐。
    C．对于桓公称霸天下的想法，管仲采取以退为进的策略，明确表达了反对意见，并表明了自己的政治主张。
    D．齐桓公有抱负，能纳谏，接受了管仲的民本思想，并采取相应的措施，得到了四方百姓的拥护。
    【小题4】把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（7分）
    (1) 勿惧以罪，勿止以力。（2分）
    (2) 出令不改，则民正矣。（2分）
    (3) 君若将欲霸王、举大事乎？则必从其本事矣。（3分）

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    最近，你们班召开了以“我的中国梦”为主题的班会活动。请写一篇文章，叙述自己对“中国梦”的理解和感受。词数80词左右。文章开头已给出的，不计入总词数。
    内容要点如下：
    1.作为一名学生，心中应怀揣着中国梦的理想。
    2.为祖国的日益强大而感到自豪（be proud of）。
    3.谈谈自己的梦想并写出实现梦想的一些具体做法。如认真学习，强身健体，遵守规则制度，积极参加(take part in)各类有益的活动等。
    4.相信梦想一定会实现。
    Recently we had a class meeting on the topic of My Chinese Dream. Inspired by President Xi’s Chinese Dream, everyone talked about his understanding of the Chinese Dream.           
                                                                                   
                                                                                  
                                                                                  
                                                            

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    最近，你们班召开了以“我的中国梦”为主题的班会活动。请写一篇文章，叙述自己对“中国梦”的理解和感受。词数80词左右。文章开头已给出的，不计入总词数。

    内容要点如下：

    1.作为一名学生，心中应怀揣着中国梦的理想。

    2.为祖国的日益强大而感到自豪（be proud of）。

    3.谈谈自己的梦想并写出实现梦想的一些具体做法。如认真学习，强身健体，遵守规则制度，积极参加(take part in)各类有益的活动等。

    4.相信梦想一定会实现。

    Recently we had a class meeting on the topic of My Chinese Dream. Inspired by President Xi’s Chinese Dream, everyone talked about his understanding of the Chinese Dream.           

                                                                                   

                                                                                  

                                                                                  

                                                            

     

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    阅读下面短文，回答文后题目。
    《闻一多先生的说和做》（16分）
    闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。
    这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。
    作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！
    他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”
    他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。
    1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”
    这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！
    在李公仆同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！
    他“说”了。说得痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！
    他“说”了：“我们要准备像李公仆一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”
    他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。
    闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。
    他，是口的巨人。他，是行的高标。
    【小题1】作为革命家的闻一多是怎样对待“说”和“做”的？（2分）
    【小题2】结合全文,请简要概括闻一多先生的形象。（2分）
    【小题3】说说对下面句子的理解（4分）
    ①“闻一多先生‘说’了”中“说”的意思。
    ②他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。
    【小题4】选段中作者选取了哪几件事来表现作为“革命家的方面”的闻一多先生“言”“行”完全一致？（3分）
    【小题5】请在选文中找出穿插的形象描写写下来，并说说这些描写的作用。（3分）
    【小题6】最后两段，能不能合为一段，为什么？（2分）

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