练习册

  • 练习册
  • 试题
    (二)理想对人生的重要作用 小松上初二后.在学习上非常懒散.整天就想着玩.还经常不完成作业.期末考试的成绩十分不理想.假期到了.在清华大学上学的表哥来小松家玩.表哥的风度和学识令小松大开眼界.小松也产生了对清华大学的向往.开学后.小松就象变了个人似的努力学习.在第二学期的考试中取得了非常大的进步.到了初三年级后.小松的成绩已经稳定在班级前五名了. 设问: (1)没有跟在清华大学上学的表哥交流以前.小松的生活态度是怎样的? (2)自从跟表哥交流以后.小松的行为发生了哪些变化?为什么小松会发生这样的变化呢? (3)如果小松一直像初二时一样非常懒散.整天想着玩.结果会怎样? 在全班交流后.教师进行总结: 理想对人的行为有导向.驱动和调控的作用,正面作用:①有了理想.激励着个人不断超越自己.实现自身价值.幸福的生活②推动社会向前发展, 反面作用:没有理想. ①会缺少稳定.持久的内在激励.容易受干扰,②缺乏理想.我们的学习和生活就会缺少前进的动力.迷失方向. 哈佛大学跟踪调查 目标清晰.长短状况 生活状况 27%没有目标 很不如意.常失业.常抱怨 60%目标模糊 在社会中下层.安稳平庸 10%目标清晰但短期 在社会的中层.专业人士 3%目标清晰而长期 各界的顶尖人物.行业领袖 格言:理想是指路明灯.没有理想.就没有坚定的方向.没有方向.就没有生活. -------列夫.托尔斯泰 师小结:人生需要有理想.需要有奋斗目标.课前同学们写下了自己的美好理想.但是.能不能实现美好的理想.可不能看我们说得多漂亮.理想只有在行动中实现.没有行动的理想只能是空想.那么如何才能实现我们的理想呢? 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)


    同步练习册答案