1.遗传的现象: 对于“遗传 这一词.我们并不陌生.同学们可以在日常的观察中发现许多遗传的现象.如种瓜得瓜.种豆得豆,龙生龙.凤生凤.老鼠的儿子会打洞,虎父无犬子,一代没好妻.三代没好子,种下的黄瓜不会成为葫芦,儿子的长相像爸爸.等等. 在课下.同学们对人的一些特征进行了调查.通过调查.我们看到了这些特征在上下代的连续性.生物体的亲代与子代之间.在形态.结构和生理功能等方面具有许多相似特征的现象.叫做生物的遗传.这些特征在上下代的传递过程中有没有规津?我们先来分析这些特征. [学生活动] (1)小组讨论.每小组选择一项特征.分析该特征在上下代传递中有几种方式.比如某同学的上眼睑是双眼皮.他的爸爸.妈妈也是双眼皮.这是一种传递方式.会不会还有其他的方式.大家可以根据本小组的调查的结果进行分析. (2)全班讨论.各小组介绍小组讨论的结果.所分析的特征有几种传递的方式,各种特征在上下代的传递中是否有共同点,将讨论的结果以列表的方式做出小结. 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

在某个经常刮大风的海岛上,生活着的昆虫多是无翅或残翅的类型,试对这一现象进行分析:
(1)用达尔文的进化论理论解释,经常刮大风的海岛上自然存在着有翅、无翅、残翅
昆虫等不同类型个体,说明
变异
变异
现象普遍存在.其中,无翅或残翅昆虫在生存斗争中是具有
有利
有利
(“有利”或“不利”)变异的个体.
(2)在生存斗争中,有翅的个体被自然淘汰,无翅或残翅的个体得以生存繁衍,并通
过
遗传
遗传
现象把有利变异逐代积累加强,从而使岛上生活着的昆虫多是无翅或残翅的类型,这是
自然选择
自然选择
的结果.
(3)由此可见,自然选择是在生存斗争中通过激烈的竞争,
适者
适者
生存,
不适者
不适者
被淘汰的过程.

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(2011?鼓楼区一模)桦尺蛾的体色有深色和浅色之分,将深色和浅色的桦尺蛾分别进行标记后,放养于工业污染区和非工业区.经过一段时间后,将所释放的桦尺蛾尽量收回,计算其数目,结果如下表:
项目
地区
白色蛾 黑化蛾
释放数 回收数 回收率 释放数 回收数 回收率
污染区 64 16 25.0% 154 82 53.2%
非污染区 393 54 13.7% 406 19 4.7%另外有人对桦尺蛾做了以下的遗传实验:
亲本性状:深色桦尺蛾×深色桦尺蛾
↓
后代性状:深色桦尺蛾×浅色桦尺蛾
请根据以上资料,回答以下问题:
(1)从表中数据可发现,在工业污染区,深色桦尺蛾的回收率较高,而在无污染的非工业区,浅色桦尺蛾的回收率较高.这一现象用达尔文的进化学说解释是
自然选择
自然选择
结果.
(2)通过遗传图示可判定
深色
深色
色桦尺蛾为显性性状,后代中浅色桦尺蛾所占比例为
25%
25%
.
(3)桦尺蛾的发育过程经历了受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,这种昆虫的发育过程称为
完全变态
完全变态
发育.

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(2010?海口一模)人体的生长发育是有阶段性和有程序的连续过程.在这一过程中有量的变化,也有 质的变化,因而形成了不同的发育阶段,各阶段都有其一定的特点.请根据已有的学科知识和下列图片回答问题:

(1)人体的生命开始于
受精卵
受精卵
;通过图1中的A.B.C.的细胞分裂过程后进行D的
分化
分化
形成组织、器官和系统.
(2)出生前的我舒适地生活在妈妈的
子宫
子宫
 里,每时每刻都能通过
脐带
脐带
和胎盘从妈妈那获得营养.
(3)随着“哇”的第一声啼哭,我的
呼吸
呼吸
系统开始工作了,此系统中的
肺
肺
是与外界进行气体交换的场所.
(4)刚出生的我一碰到妈妈的奶头,就会吮吸乳汁,这是一种
非条件
非条件
反射.
(5)人们说我的耳垂像爸爸,这是一种
遗传
遗传
现象.作为女孩子,我体细胞中的性染色体组成是
XX
XX
.
(6)进入青春期的我体格发育加速,也出现月经现象,这与性器官中的
卵巢
卵巢
 分泌的雌性激素有密切的关系.我要积极锻炼,努力学习,不虚度青春好时光.

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桦尺蛾的体色有深色和浅色之分,将深色和浅色的桦尺蛾分别进行标记后,放养于工业污染区和非工业区.经过一段时间后,将所释放的桦尺蛾尽量收回,计算其数目,结果如下表:
项目
地区
白色蛾 黑化蛾
释放数 回收数 回收率 释放数 回收数 回收率
污染区 64 16 25.0% 154 82 53.2%
非污染区 393 54 13.7% 406 19 4.7%
另外有人对桦尺蛾做了以下的遗传实验:
亲本性状:深色桦尺蛾×深色桦尺蛾
↓
后代性状:深色桦尺蛾×浅色桦尺蛾
请根据以上资料,回答以下问题:
(1)从表中数据可发现,在工业污染区,深色桦尺蛾的回收率较高,而在无污染的非工业区,浅色桦尺蛾的回收率较高.这一现象用达尔文的进化学说解释是______结果.
(2)通过遗传图示可判定______色桦尺蛾为显性性状,后代中浅色桦尺蛾所占比例为______.
(3)桦尺蛾的发育过程经历了受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,这种昆虫的发育过程称为______发育.

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下表为某生物兴趣小组对一家庭各成员的某些特征进行调查的结果,请据表回答:
特征父亲母亲女儿
眼睑单眼皮单眼皮单眼皮
耳垂有耳垂无耳垂无耳垂
能否卷舌能卷舌能卷舌不能卷舌
有无白化病正常正常白化
(1)表中所调查的耳垂的有无、眼皮的单双,在遗传学上称为________.
(2)父亲有耳垂,女儿无耳垂,这种现象在遗传学上称为________,父亲单眼皮,女儿单眼皮,这种现象在遗传学上称为________.
(3)该夫妇生一有耳垂子女的几率是________,若对该同学的母亲进行双眼皮手术,手术后能否生出双眼皮的孩子?________.通过这一事实可以证明________.
(4)从第4项调查结果可推断:白化病是一种________(显性、隐性)遗传病,为避免该遗传病发生的最简单、最有效的措施是________,除此之外还可以采取的其他措施有________(最少两项).
(5)请写出该家庭成员能否卷舌这一性状的遗传图解.(基因分别用A、a表示).

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