通过复习有关食物链和食物网等知识.让学生分析一条典型食物链中各种生物数量的消长关系.来认识生态系统中各种生物的数量和比例是处于动态变化之中的.建立生态平衡概念.解决重难点.然后.学生认识动物在吃与被吃的关系中.生物体内的物质和能量沿着食物链和食物网从一种生物流向另一种生物. 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

(2005?漳州) 如图是草原生态系统的食物网示意图,看图填写有关问题.
(1)该食物网中有
5
5
条食物链.
(2)图中属于非生物部分的是
阳光
阳光
,直接以草为食的兔和鼠属于
消费者
消费者
.
(3)在此食物网中,数量最多的生物是
草
草
,它通过
光合作用
光合作用
的途径获得生物所需的有机物和能量.
(4)从生物因素的角度来看,图中还有
分解者
分解者
没有表示出来.
(5)通过上图的食物链和食物网,该生态系统进行着
能量
能量
流动和
物质
物质
 循环.

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下列有关食物链和食物网说法中哪项是正确的?(  )

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有关食物链和食物网的叙述中,错误的是(  )

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回答有关生物圈、食物链和食物网的知识:
(1)地球上并非所有的地方都有生物,而生物共有的一个家园就是
生物圈
生物圈
,它包括
大气圈
大气圈
的底部、
水圈
水圈
的大部和
岩石圈
岩石圈
的表面.
(2)在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统.生态系统中的生产者是
植物
植物
,消费者是
动物
动物
,分解者是
细菌和真菌
细菌和真菌
.
(3)在一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成
食物网
食物网
.生态系统中的
物质
物质
和
能量
能量
就是沿着食物链和食物网流动的.

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有关食物链和食物网的叙述中,正确的是(  )

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