知识目标:1.阐明有机物对于生物体的重要作用.2.通过实验方法检验呼吸作用过程中.发生的物质.能量变化.说明呼吸作用的过程. 能力目标:1.培养学生的观察能力.分析能力.推理和概括能力. 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

阅读下列材料,并回答相关问题.
世界上的热带雨林主要分布在赤道附近.那里土地肥沃,雨量充沛,生活着种类繁多、形态各异的植物、动物和其他生物.热带雨林不仅为生物提供了理想的生存环境,更重要的是,它通过光合作用吸收了大量的二氧化碳,转化为有机物,贮藏在植物体内;同时,释放出大量氧气,维持了生物圈中的碳-氧平衡,因而被称为“地球之肺”.不仅如此,热带雨林还通过蒸腾作用调节气候,通过扎根大地保持水土.热带雨林是人类和其他生物不可缺少的宝贵的自然遗产.
从20世纪60年代开始,人类在经济利益的驱使下,对热带雨林实施了毁灭性地开发.随着推土机、斧头、锯子的推进,热带雨林大片大片地倒下.虽然人们已经开始意识到热带雨林对于生物圈的重要价值,但还是有人为了眼前利益,不惜以牺牲子孙后代的幸福为代价,继续大肆砍伐热带雨林.如果再不采取保护措施,用不了50年,热带雨林就会全部消失.
(1)为什么把热带雨林称为“地球之肺”?
热带雨林中植物繁茂,通过光合作用吸收了大量的二氧化碳并释放出大量氧气,维持了生物圈中氧
热带雨林中植物繁茂,通过光合作用吸收了大量的二氧化碳并释放出大量氧气,维持了生物圈中氧

气和二氧化碳含量的相对稳定.
气和二氧化碳含量的相对稳定.

(2)热带雨林除了具有维持生物圈中碳-氧平衡的作用外,还有哪些作用?
调节气候、保持水土等
调节气候、保持水土等
.
(3)现在,热带雨林正以很快的速度消失,主要原因
人类在经济利益的驱使下,对热带雨林实施了毁灭性地开发
人类在经济利益的驱使下,对热带雨林实施了毁灭性地开发
.(用材料中的句子回答)

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阅读下列短文,并回答相关问题:
  世界上的热带雨林主要分布在赤道附近。那里土地肥沃,雨量充沛,生活着种类繁多、形态各异的植物、动物和其他生物。热带雨林不仅为生物提供了理想的生存环境,更为重要的是,它通过光合作用吸收了大量的二氧化碳,转化为有机物,储存在植物体内;同时,释放出大量的氧气,维持了生物圈中的碳一氧平衡,因而被称为地球的“肺”。不仅如此,热带雨林还通过蒸腾作用调节气候,通过扎根大地保持水土。热带雨林是人类和其他生物生存和发展不可缺少的宝贵的自然遗产。
  从20世纪60年代开始,人类在经济利益的驱动下,对热带雨林实施了毁灭性的野蛮开发。随着推土机、斧头、锯子的推进,热带雨林大片大片地倒下。虽然人们已经开始意识到热带雨林对于生物圈的重要价值,但是有人仍然为了眼前利益,不惜以牺牲子孙后代的幸福为代价,继续大肆砍伐热带雨林。如果再不采取保护措施,用不了50年,热带雨林就会全部消失。
(1)为什么把热带雨林称为地球的“肺”?__________________________
(2)热带雨林除了有维持生物圈中碳一氧平衡的作用外,还有哪些作用?__________________________
(3)现在,热带雨林正以很快的速度消失,其主要的原因是:__________________________
(4)请你谈谈如何保护热带雨林:__________________________

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回答有关生物圈、食物链和食物网的知识:
(1)地球上并非所有的地方都有生物,而生物共有的一个家园就是
生物圈
生物圈
,它包括
大气圈
大气圈
的底部、
水圈
水圈
的大部和
岩石圈
岩石圈
的表面.
(2)在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统.生态系统中的生产者是
植物
植物
,消费者是
动物
动物
,分解者是
细菌和真菌
细菌和真菌
.
(3)在一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成
食物网
食物网
.生态系统中的
物质
物质
和
能量
能量
就是沿着食物链和食物网流动的.

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右图是大豆种子萌发及幼苗生长过程中,根据其鲜重和有机物的含量的变化而绘制的曲线。

(1)能表示有机物含量变化的曲线是__________。
(2)曲线Y大约从第5天开始上升,表明此时幼苗已能进行__________作用。
(3)一棵幼苗能够逐渐由小长大,从细胞水平看,是因为 __________________________。

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右图是大豆种子萌发及幼苗生长过程中,根据其鲜重和有机物的含量的变化而绘制的曲线。

(1)能表示有机物含量变化的曲线是__________。

(2)曲线Y大约从第5天开始上升,表明此时幼苗已能进行__________作用。

(3)一棵幼苗能够逐渐由小长大,从细胞水平看,是因为 __________________________。

 

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