3.和学生一起通过分析将归类错误的动物加以改正 强调:家禽和家畜的不同,哺乳动物的大概特点是全是哺乳的.爬行类动物的大概特点是体表具角质鳞片或有硬的壳.四肢短小在地面爬行 (过渡:我们今天主要以家兔为例来探讨哺乳动物的特征) 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

(2011?咸宁)小组同学为探究绿色植物光合作用,选择一种盆栽的银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿体)作为实验材料.实验装置如图所示,请你一起参与探究并分析回答.
(1)为排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响,你采取的方法是:
将该实验装置放到黑暗处一昼夜
将该实验装置放到黑暗处一昼夜
.
经过(1)的方法后,将实验装置放到阳光下照射几个小时,再同时摘下叶片A、B,利用酒精隔水加热进行脱色处理,然后滴加碘液,稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察实验现象.
(2)叶片A绿色部分的实验现象是
变蓝色
变蓝色
;
(3)通过对叶片A绿色部分和非绿色部分实验现象的比较,可以证明
光合作用的场所是叶绿体
光合作用的场所是叶绿体
;
(4)装置中氢氧化钠的作用是
吸收二氧化碳
吸收二氧化碳
.
(5)通过对叶片A绿色部分和叶片B绿色部分实验现象的比较,可以证明
二氧化碳是光合作用的原料
二氧化碳是光合作用的原料
.
(6)若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”,同时取走氢氧化钠,重复上述一样的实验步骤,则通过比较叶片A、B绿色部分的实验现象可以证明
光合作用的条件是光
光合作用的条件是光
.

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根据图示,分析下列说法错误的是(  )

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小组同学为探究绿色植物光合作用,选择一种盆栽的银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿体)作为实验材料。实验装置如下图所示,请你一起参与探究并分析回答。]
(1)为排除叶片中原有的淀粉对实验结
果的影响,你采取的方法是:
                   。
经过(1)的方法后,将实验装置放到阳
光下照射几个小时,再同时摘下叶片A、B,
利用酒精隔水加热进行脱色处理,然后滴加
碘液,稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察实
验现象。
(2)叶片A绿色部分的实验现象是           ;
(3)通过对叶片A绿色部分和非绿色部分实验现
象的比较,可以证明      ;
(4)装置中氢氧化钠的作用是              。
(5)通过对叶片A绿色部分和叶片B绿色部分实验现象的比较,可以证明    。
(6)若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”,同时取走氢氧化钠,重复上述一样的实验步骤,则通过比较叶片A、B绿色部分的实验现象可以证明    。

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小组同学为探究绿色植物光合作用,选择一种盆栽的银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿体)作为实验材料。实验装置如下图所示,请你一起参与探究并分析回答。]
(1)为排除叶片中原有的淀粉对实验结
果的影响,你采取的方法是:
                   。
经过(1)的方法后,将实验装置放到阳
光下照射几个小时,再同时摘下叶片A、B,
利用酒精隔水加热进行脱色处理,然后滴加
碘液,稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察实
验现象。
(2)叶片A绿色部分的实验现象是           ;
(3)通过对叶片A绿色部分和非绿色部分实验现
象的比较,可以证明      ;
(4)装置中氢氧化钠的作用是              。
(5)通过对叶片A绿色部分和叶片B绿色部分实验现象的比较,可以证明    。
(6)若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”,同时取走氢氧化钠,重复上述一样的实验步骤,则通过比较叶片A、B绿色部分的实验现象可以证明    。

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小组同学为探究绿色植物光合作用,选择一种盆栽的银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿体)作为实验材料。实验装置如下图所示,请你一起参与探究并分析回答。]

(1)为排除叶片中原有的淀粉对实验结

果的影响,你采取的方法是:

                   。

经过(1)的方法后,将实验装置放到阳

光下照射几个小时,再同时摘下叶片A、B,

利用酒精隔水加热进行脱色处理,然后滴加

碘液,稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察实

验现象。

(2)叶片A绿色部分的实验现象是            ;

(3)通过对叶片A绿色部分和非绿色部分实验现

象的比较,可以证明       ;

(4)装置中氢氧化钠的作用是              。

(5)通过对叶片A绿色部分和叶片B绿色部分实验现象的比较,可以证明     。

(6)若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”,同时取走氢氧化钠,重复上述一样的实验步骤,则通过比较叶片A、B绿色部分的实验现象可以证明    。

 

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同步练习册答案