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    慢吞吞.准确性差 在我教过的学生中.有很多人明明平时可以得80分的.一到考试却总在60分左右晃荡.结果就变成了一副愁眉苦脸的样子.原因就是本来可以做对的题目做错了好几道.发生这种情况.大部分都是由于缺乏快速准确解题的能力导致的.在观看篮球或者足球比赛时.即使解说员在那儿说.“啊!今天的比赛实在是太精彩了!虽败犹荣! 赛场中失败的一方也绝不会笑.因为只有进了更多球而获胜的运动员们才能拥有胜利奖杯.数学也是如此.足球比赛中的射门就好比数学中的得分.不管解题步骤有多好.如果答案错了还是不能得分.因此.如果想得到与自己的实力相符的分数.在解题的时候能做到准确解答就是很重要的.另外.为了能在规定的时间内全部解答完毕.解题就一定要迅速. 观察一下学习好的学生.你就会发现他们解题大部分都相当快.另外.他们几乎不会有琐碎的运算.也很少在解题的过程中出错.这就是他们和学习不好的学生之间不易察觉的巨大差异. “啊!我把这个减号错看成加号了! “只要还有时间的话.这两道题我肯定都能做出来. 这些问题在很多时候足以导致考试成绩拉开近10分的差距.“准确.快速 是现在的初.高中生们必须具备的一种学习能力. 怎样才能既准确又快速地解题呢? 验算是准确解题的方法.验算是解题速度快的人独有的一份礼物.因为如果解题过慢.就没有时间去进行验算了.如果解题的时间不是很充足.与其再去做一道难题.还不如多验算几道简单的更为有利.本书将会对其理由进行说明.另外.考虑到那些把验算误以为是做第二遍的学生们.本书还将介绍一种只需解题时间的1/10~1/5.简单易行的验算方法. 默算和熟练是快速解题的方法.之所以说有必要进行默算.是因为脑子总是比手动得快.另外.所谓熟练.就是指对某道题目熟悉.能把它从头到尾快速解答出来.走过几次的路很容易就能找到.因为你对它已经熟悉了.只有把题目练习到熟练的程度.才可能在考试中奏效.刚做完一遍就觉得“嗯!我现在懂了 这种程度是远远不够的.至少也要做到能够把做过的题目从头到尾一气呵成写下来才行. 等熟悉了默算和熟练的方法之后.往往就会出现脑比手快的现象.如果到了那种程度.不仅做题的时间不会不够用.在进度推进上也会比以前快得多.明明学习过了却总是得不了分.还有比这更委屈的事情吗?只要把我在这儿介绍的方法吃透了.大家就一定能够得到一个与自己实力相符的分数.考试的时候心里也会轻松一些.起码也能得一个对得起自己的分数吧-- 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    （2013•江宁区二模）在如图所示的5×5方格中，每个小方格都是边长为1的正方形，△ABC是格点三角形（即顶点恰好是正方形的顶点），将△ABC绕点A逆时针旋转90°，则在△ABC扫过的区域中（不含边界上的点），到点O的距离为无理数的格点的个数是（　　）

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    11、武汉素有“首义之区”的美名，2011年9月9日，武汉与台湾将共同纪念辛亥革命一百周年．某校为了了解全校学生对辛亥革命的了解程度，随机抽取了部分学生进行问卷调查，并根据收集的信息进行了统计，绘制了下面尚不完整的统计图．

    根据以上的信息，下列判断：①参加问卷调查的学生有50名；②参加进行问卷调查的学生中，“基本了解”的有10人；③扇形图中“基本了解”部分的扇形的圆心角的度数是108°；④在参加进行问卷调查的学生中，“了解”的学生占10%． 其中结论正确的序号是（　　）

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    育人中学的章老师退休以后，每天都要到离家约900m的书报亭去买报纸．这天，他从家走了15min，来到报亭看了10min报纸以后返回，在返回的路上，走了10min碰到自己教过的学生，说了15min话，又走了5min回到家中．请用图象来表示章老师离家的路程s(m)与时间t(min)之间的关系．

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    　　在抗击“非典”的斗争中，某市根据疫情的发展状况，决定全市中、小学放假两周，以切实保障广大中、小学生的安全．腾飞中学初三(1)班的全体同学在自主完成学习任务的同时，不忘关心同学们的安危，两周内全班每两个同学都通过一次电话，互相勉励，共同提高．如果该班有56名同学，那么同学们之间共通了多少次电话？

    　　为解决该问题，我们可把该班人数n与通电话次数s间的关系用下列模型来表示：

    (1)

    若把n作为点的横坐标，s作为纵坐标，根据上述模型中的数据，在给出的平面直角坐标系中，描出相应各点，并用平滑的曲线连接起来；

    (2)

    根据图中各点的排列规律，猜一猜上述各点会不会在某一函数的图像上？如果在，求出该函数的解析式；

    (3)

    根据⑵中得出的函数关系式，求该班56名同学间共通了多少次电话．

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    　　在所学过的线段、角、三角形、平行四边形、菱形、矩形、正方形、等腰梯形、正五边形、正六边形等图形中，你认为哪些图形是轴对称图形，哪些图形是中心对称图形，哪些图形既是轴对称又是中心对称图形？说说你的理由，并指出它们的对称轴或对称中心。

     

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    同步练习册答案