运用牛顿第二定律和运动学公式分析解决问题.检测综合运用知识解决问题的能力.要对物体进行受力分析.进行力的合成与分解.要对物体运动规律进行分析.然后再根据牛顿第二定律.把物体受的力和运动联系起来.列方程求解. 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

某同学在验证牛顿第二定律的实验中,实验装置如图1所示.打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz开始实验时,细线上挂适当的钩码,释放小车后,小车做匀加速运动,与小车相连的纸带上被打出一系列小点.
(1)图2给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:0、l、2、3、4、5、6、7是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),计数点问的距离如图所示,根据图中数据计算的加速度a=
 
m/s2(2)(保留三位有效数字).
精英家教网
(2)实验中,该同学测出拉力F(钩码重力)和小车质量M,根据a=
FM
计算出加速度.发现绝大多数情况下,根据公式计算出的加速度要比利用纸带测出的加速度大.若该同学实验操作过程没有错误,试分析其原因.(至少写两点)
(3)另一同学在完成同样的实验时,每次实验在吊挂之处逐次增加一个质量为50g的砝码,利用纸带测出每次小车的加速度,如果小车质量为l 00g,细绳质量可忽略,则下列曲线中哪一个用于描述小车加速度随着吊挂砝码个数的变化最为适合
精英家教网

查看答案和解析>>

某同学在验证牛顿第二定律的实验中,实验装置如图1所示.打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz开始实验时,细线上挂适当的钩码,释放小车后,小车做匀加速运动,与小车相连的纸带上被打出一系列小点.
(1)图2给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),计数点问的距离如图所示,根据图中数据计算的加速度a=______m/s2(2)(保留三位有效数字).

(2)实验中,该同学测出拉力F(钩码重力)和小车质量M,根据数学公式计算出加速度.发现绝大多数情况下,根据公式计算出的加速度要比利用纸带测出的加速度大.若该同学实验操作过程没有错误,试分析其原因.(至少写两点)
(3)另一同学在完成同样的实验时,每次实验在吊挂之处逐次增加一个质量为50g的砝码,利用纸带测出每次小车的加速度,如果小车质量为l 00g,细绳质量可忽略,则下列曲线中哪一个用于描述小车加速度随着吊挂砝码个数的变化最为适合

查看答案和解析>>

    某同学在验证牛顿第二定律的实验中,实验装置如图所示.打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz.开始实验时,细线上挂适当的钩码,释放小车后,小车做匀加速运动,与小车相连的纸带上被打出一系列小点.

①下图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:1、2、3、4是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点,计数点间的距离如图所示.根据图中数据计算的加速度a=         m/s2 (保留两位有效数字),计数点2对应的速度大小v2=       m/s (保留两位有效数字).

②实验中,该同学测出拉力F(钩码重力)和小车质量M,根据计算出加速度.发现绝大多数情况下,根据公式计算出的加速度要比利用纸带测出的加速度大.若该同学实验操作过程没有错误,试分析其原因.(至少写两点)____________

③另一同学在完成同样的实验时,每次实验在吊挂之处逐次增加一个质量为50g的砝码,利用纸带测出每次小车的加速度,如果小车质量为100g,细绳质量可忽略,则下列曲线最适合描述小车加速度随着吊挂砝码个数变化的是                           (    )

查看答案和解析>>

某同学在验证牛顿第二定律的实验中,实验装置如图1所示.打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz开始实验时,细线上挂适当的钩码,释放小车后,小车做匀加速运动,与小车相连的纸带上被打出一系列小点.
(1)图2给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:0、l、2、3、4、5、6、7是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),计数点问的距离如图所示,根据图中数据计算的加速度a=    m/s2(2)(保留三位有效数字).

(2)实验中,该同学测出拉力F(钩码重力)和小车质量M,根据计算出加速度.发现绝大多数情况下,根据公式计算出的加速度要比利用纸带测出的加速度大.若该同学实验操作过程没有错误,试分析其原因.(至少写两点)
(3)另一同学在完成同样的实验时,每次实验在吊挂之处逐次增加一个质量为50g的砝码,利用纸带测出每次小车的加速度,如果小车质量为l 00g,细绳质量可忽略,则下列曲线中哪一个用于描述小车加速度随着吊挂砝码个数的变化最为适合

查看答案和解析>>

如图(甲)为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图.砂和砂桶的质量为m,小车和砝码的总质量为M实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小.
(1)当M与m的大小关系满足
 
时,才可以认为绳子对小车的拉力大小等于砂、砂桶的重力大小.
(2)某一组同学先保持砂及砂桶质量m一定来做实验,其具体操作步骤如下,以下做法正确的是
 
.
A.平衡摩擦力时,应将砂、砂桶用细绳通过定滑轮系在小车上
B.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力
C.实验时,先放开小车,再接通打点计时器的电源
D.用天平测出m以及小车和砝码质量M,小车运动的加速度可直接用公式a=
mgM
求出
(3)实验中,为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力,先调节长木板一端滑轮的高度,使细线与长木板平行.接下来还需要进行的一项操作是
 

A.将长木板水平放置,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,给打点引时器通电,调m的大小,使小车在砂和砂桶的牵引下运动,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动
B.将长木板的一端垫起适当的高度,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,撤去砂和砂桶,给打点计时器通电,轻推小车,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动
C.将长木板的一端垫起适当的高度,撤去纸带以及砂和砂桶,轻推小车.观察判断小车是否做匀速运动
(4)如图(乙)是实验中得到的一条纸带,A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点,相邻的两个计数点之间还有四个点未画出.量出相邻的计数点之间的距离分别为:sAB=4.22cm、sBC=4.65cm、sCD=5.08cm、sDE=5.49cm、sEF=5.9l cm、sFG=6.34cm.已知打点计时器的工作频率为50Hz,则小车的加速度a=
 
m/s2,E点速度VE
 
m/s.(结果保留2位有效数字)

查看答案和解析>>


同步练习册答案