小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度。于是他对所得溶液的酸碱性进行探究。
【探究目的】探究所得溶液的酸碱性
【提出猜想】所得溶液可能呈碱性，也可能呈      性，还可能呈      性。
【实验验证】

小明在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度。于是他对所得溶液的酸碱性进行探究。

[探究目的]探究所得溶液的酸碱性。

[提出猜想]所得溶液可能呈酸性，也可能呈 性，还可能呈   性。

[实验验证]

 [分析与思考]

（1）若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是   （填写微粒符号），为避免碱性溶液污染环境，小明对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入一种黄色溶液，并发生了反应，直到不产生沉淀为止。然后过滤，把滤液倒入蒸发皿进行加热蒸发溶剂，该实验操作（除蒸发皿外）还要用到的仪器是     ，得到NaCl晶体。上述产生沉淀的化学方程式          。

（2）若无色酚酞试液变不色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小明提出了以下方案：

方案一：取样，加入Na₂CO₃溶液，若观察到    ,则所取的溶液呈酸性；若无明显现象，则溶液呈中性。

方案二：取样，加入铁屑，若有大量气泡产生，则所取的溶液呈酸性；该反应的化学方程式为          ；若无明显现象，则溶液呈中性。

   方案三：………

小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度。于是他对所得溶液的酸碱性进行探究。

【探究目的】探究所得溶液的酸碱性

【提出猜想】所得溶液可能呈碱性，也可能呈       性，还可能呈       性。

【实验验证】

【分析与思考】

⑴若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是（填写微粒符号），为避免碱性溶液污染环境，小亮对所得溶液进行了如下处理：向溶液中滴加           溶液，溶液变为         色，再逐滴加入

           溶液，直到                    为止。然后把溶液倒入蒸发皿中加热，得到氯化钠晶体，该过程涉及的化学方程式为                       。

⑵若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出了以下方案：

方案一：取样，加入碳酸钙，若观察到                ，则所取溶液呈酸性；若无明显现象，则呈中性。该反应的化学方程式为                                   。

方案二：取样，加入金属锌，若有气泡产生，则所取溶液呈酸性，该反应的化学方程式为                                   ；若无明显现象，则呈中性。

方案三：取样，加入              ，若溶液变为黄色，则所取溶液呈酸性，该反应的化学方程式为                                   ；该反应常用于                 。若无明显现象，则呈中性。