已知酚酞溶液遇到氨水时变成红色.现按下图所示装置进行实验.将滴有酚酞溶液的滤纸平放在试管中.试管口塞上一团滴有浓氨水的脱脂棉. (1)实验中.观察到的现象是 .这说明 . (2)实验时.往往在试管下方放一张白纸.白纸的作用是 . (3)某同学做此实验时.发现滤纸条上的液体小点子没有变红.而试管口部的脱脂棉却变成了红色.导致这种现象产生的错误操作可能是 .这一实验还说明.该实验所使用的两种试剂中. 有明显的挥发性. 【查看更多】

 

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已知酚酞溶液遇到氨水时变成红色.现按下图所示装置进行实验,将滴有酚酞溶液(每隔1cm滴1滴酚酞溶液)的滤纸平放在试管中,试管口塞上一团滴有浓氨水的脱脂棉.
(1)实验中,观察到的现象是
滤纸条从试管口到试管底逐渐变红
滤纸条从试管口到试管底逐渐变红
,这说明
氨分子在不断地运动
氨分子在不断地运动
.
(2)实验时,往往在试管下方放一张白纸,白纸的作用是
便于观察滤纸条的颜色变化
便于观察滤纸条的颜色变化
.
(3)某同学做此实验时,发现滤纸条上的液体小点子没有变红,而试管口部的脱脂棉却变成了红色,导致这种现象产生的错误操作可能是
酚酞溶液滴到了脱脂棉上,而浓氨水滴到了滤纸条上
酚酞溶液滴到了脱脂棉上,而浓氨水滴到了滤纸条上
,这一实验还说明,该实验所使用的两种试剂中,
浓氨水
浓氨水
有明显的挥发性.

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已知酚酞溶液遇到氨水时变成红色.现按下图所示装置进行实验,将滴有酚酞溶液(每隔1cm滴1滴酚酞溶液)的滤纸平放在试管中,试管口塞上一团滴有浓氨水的脱脂棉.
(1)实验中,观察到的现象是______,这说明______.
(2)实验时,往往在试管下方放一张白纸,白纸的作用是______.
(3)某同学做此实验时,发现滤纸条上的液体小点子没有变红,而试管口部的脱脂棉却变成了红色,导致这种现象产生的错误操作可能是______,这一实验还说明,该实验所使用的两种试剂中,______有明显的挥发性.
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已知酚酞溶液遇到氨水时变成红色.现按下图所示装置进行实验,将滴有酚酞溶液(每隔1cm滴1滴酚酞溶液)的滤纸平放在试管中,试管口塞上一团滴有浓氨水的脱脂棉.
(1)实验中,观察到的现象是______,这说明______.
(2)实验时,往往在试管下方放一张白纸,白纸的作用是______.
(3)某同学做此实验时,发现滤纸条上的液体小点子没有变红,而试管口部的脱脂棉却变成了红色,导致这种现象产生的错误操作可能是______,这一实验还说明,该实验所使用的两种试剂中,______有明显的挥发性.

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已知酚酞溶液遇到氨水时变成红色.现按下图所示装置进行实验,将滴有酚酞溶液(每隔1cm滴1滴酚酞溶液)的滤纸平放在试管中,试管口塞上一团滴有浓氨水的脱脂棉.
(1)实验中,观察到的现象是______,这说明______.
(2)实验时,往往在试管下方放一张白纸,白纸的作用是______.
(3)某同学做此实验时,发现滤纸条上的液体小点子没有变红,而试管口部的脱脂棉却变成了红色,导致这种现象产生的错误操作可能是______,这一实验还说明,该实验所使用的两种试剂中,______有明显的挥发性.

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已知:氨气溶于水形成氨水,浓氨水有较强的挥发性,酚酞试液遇到氨水时变成红色.现按图所示装置进行实验,将滴有酚酞试液的滤纸(每隔1.5cm滴1滴)平放在试管中,试管口塞上一团脱脂棉.
(1)用仪器A吸取浓氨水,滴在脱脂棉上.A仪器的名称是
胶头滴管
胶头滴管
.
(2)实验中,观察到的现象是
滤纸条从试管口到试管底逐渐变红
滤纸条从试管口到试管底逐渐变红
,这说明
氨分子在不断地运动
氨分子在不断地运动
.
(3)某同学做此实验时,发现滤纸条上的液体小点没有变红,而试管口部的脱脂棉却变成了红色,导致这种现象产生的错误操作可能是
酚酞溶液滴到了脱脂棉上,而浓氨水滴到了滤纸条上
酚酞溶液滴到了脱脂棉上,而浓氨水滴到了滤纸条上
.

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