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    8．如果两等差数列有公共项.那么由它们的公共项顺次组成的新数列也是等差数列.且新等差数列的公差是原两等差数列公差的 . 注意:公共项仅是公共的项.其项数不一定相同.即研究. [精典范例] [例1]某剧场有20排座位.后一排比前一排多2个座位.最后一排有60个座位.这个剧场共有多少个座位? [解] [例2]某种卷筒卫生纸绕在盘上.空盘时盘芯直径40mm.满盘时直径120mm已知卫生纸的厚度为0．1mm.问:满盘时卫生纸的总长度大约是多少米? [解] [例3])教育储蓄是一种零存整取定期储蓄存款.它享受整存整取利率.利息免税．教育储蓄的对象为在校小学四年级以上的学生．假设零存整取3年期教育储蓄的月利率为2.1‰． (1)欲在3年后一次支取本息合计2万元.每月大约存入多少元? (2)零存整取3年期教育储蓄每月至多存入多少元?此时3年后本息合计约为多少? [解] 追踪训练一 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    已知两个等差数列，5，8，11，…；，3，7，11，…各100项，求由它们的公共项所构成的数列的和．

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    已知两个等差数列，5，8，11，…；，3，7，11，…各100项，求由它们的公共项所构成的数列的和．

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    已知等差数列110，116，122，…，
    （1）在区间[450，600]上，该数列有多少项？并求它们的和；
    （2）在区间[450，600]上，该数列有多少项能被5整除？并求它们的和．

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    已知等差数列110，116，122，…，
    （1）在区间[450，600]上，该数列有多少项？并求它们的和；
    （2）在区间[450，600]上，该数列有多少项能被5整除？并求它们的和．

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    已知等差数列110，116，122，…，
    （1）在区间[450，600]上，该数列有多少项？并求它们的和；
    （2）在区间[450，600]上，该数列有多少项能被5整除？并求它们的和．

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