学完密度的知识后，小明想知道所喝的早餐奶的密度，于是和小刚到实验室，分别用不同的器材进行了测量。

　　（1）小明利用天平(含砝码）、量筒、烧杯测量早餐奶的密度过程如下：

①将天平放在水平桌面上，游码放在标尺左端的零刻线处，调节            ，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡；

②在烧杯中倒入适量的早餐奶，用天平测出烧杯和早餐奶的总质量为76.2g;将烧杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如图甲所示，则量筒内早餐奶的体积是     cm³；

　　③再用天平测出烧杯和剩余早餐奶的质量，砝码和游码的示数如图乙所示；则量筒中早餐奶的质量为          g；

　　④经过计算可知，早餐奶的密度为ρ＝         g/cm³。

　　（2）实验中小刚发现自己桌上没有量筒，思考了一会儿后，他利用天平、水(水的密度用ρ_水表示)、烧杯测量早餐奶的密度，操作过程如下：

　　①用天平测出空烧杯的质量m₀；

　　②用天平测出装满水时烧杯和水的总质量m₁；

　　③用天平测出装满早餐奶时烧杯和早餐奶的总质量m₂。

　　请你根据他测得的物理量计算出早餐奶的密度表达式ρ＝          （用字母表示）

某学生实验小组用如图所示的电路来探究并联电路中电流的关系，其实验过程如下：

(1)把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，将第一次测出的电流填入下表：

(2)为了防止个别偶然因素的影响，他们采用了以下两种方法之一来重复实验，完成了第二次和第三次测量，

 　　 方法一：改变电源电压

  　　方法二：更换其中一条支路中的灯泡（规格不同）

  　　请你根据他们的实验步骤和有关数据回答下列问题．

  　　①在拆接电路时，开关必须  　▲ 　 ．

  　　②上面设计的表格中存在的不足之处是    ▲    ．

  　　③表格补充完整后，通过对上面数据的分析可知：后面两次实验是采用方法    ▲    来进行的，实验的结论是：并联电路中，干路的电流等于    ▲    ．