1.教学重点:二面角.二面角的平面角的概念. 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

如图,正方形ABCD所在平面与圆O所在平面相交于CD,线段CD为圆O的弦,AE垂直于圆O所在平面,垂足E是圆O上异于C、D的点,AE=3,圆O的直径为9.

(1)求证:平面ABCD⊥平面ADE;

(2)求二面角D-BC-E的平面角的正切值.

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如图(1),在等腰直角三角形ABC中,∠A=90°,BC=6,D,E分别是AC,AB上的点,CD=BE=,O为BC的中点.将△ADE沿DE折起,得到如图(2)所示的四棱锥,其中.

(Ⅰ)证明:平面BCDE;

(Ⅱ)求二面角的平面角的余弦值.

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直三棱柱ABC-A1B1C1中,CC1=CA=2,AB=BC,D是BC1上一点,且CD⊥平面ABC1.

(Ⅰ)求证:AB⊥平面BCC1B1;

(Ⅱ)求二面角C-AC1-B的平面角的正弦值.

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如图,在梯形ABCD中,AB∥CD,AD=DC=CB=1,∠ABC=60°,四边形ACFE为矩形,平面ACFE⊥平面ABCD,CF=1.

(Ⅰ)求证:BC⊥平面ACFE;

(Ⅱ)点M在线段EF上运动,设平面MAB与平面FCB所成二面角的平面角为(≤90°),试求cos的取值范围.

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吉林省四市统一考试暨沈阳市2011届高三教学质量监测(二)(数学
 

(本小题满分12分)

     如图4,三棱柱中,侧面底面,,且,O为中点.

(Ⅰ)在上确定一点,使得平面,并说明理由;

(Ⅱ)求二面角的大小.

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