新年联欢晚会上，老师给同学们表演了一个魔术：
大烧杯中盛有一只燃着的蜡烛和一团包有过氧化钠的棉花，将一瓶二氧化碳倒入烧杯中，蜡烛慢慢的熄灭，然后棉花突然剧烈的燃烧起来．这出乎意料的现象引起了同学们的极大兴趣，请参与同学们的讨论和探究．
（1）蜡烛熄灭的根本原因是________．
提出问题：棉花为什么会燃烧呢？
推理：棉花燃烧所需要的条件是________．
猜想与假设：①可能是二氧化碳和过氧化钠反应生成氧气
②可能是蜡烛燃烧引燃了棉花
③________．
实验验证：

验证内容	操作要点	实验现象	结论
猜想①	向盛满二氧化碳的集气瓶中撒入足量的过氧化钠粉末，充分振荡，并______________		猜想①成立
猜想②	___________________	无现象	猜想②不成立
猜想③	（根据你的猜想设计实验验证） ___________________	__________________	________________

元旦联欢会上，化学老师给同学们表演了一个“水能生火”的魔术（如图33-1），他将包有过氧化钠（Na₂O₂）粉末的脱脂棉放在石棉网上，向棉花上滴了几滴水，棉花立刻燃烧了起来。同学们产生了浓厚的兴趣，为什么脱脂棉会燃烧起来呢？

【提出猜想】

a．小新认为过氧化钠（Na₂O₂）与水反应生成了可以支持燃烧

的物质。

b．小海又根据燃烧的条件，对小新的猜想进行了补充：

                             。

【实验与分析】同学们设计了如图33-2的实验装置。

（1）打开分液漏斗的活塞，控制水滴加的速度，看到试管中有

气泡产生，将带火星的木条靠近P出口，看到木条复燃，

你推测此气体可能是        。

（2）实验中还观察到，烧杯中的导气管口有气泡冒出，产生这   

一现象的原因是                                                    。

（3）完成了以上实验，老师介绍该反应的产物一共有两种，于是同学们又展开了进一步的研究，继续探究反应后生成的另一种物质。请你回答：另一种产物必含的元素是_______________。

【老师介绍】过氧化钠不仅可以和水发生反应，也可以和二氧化碳反应，也能生成氧气。因此，过氧化钠经常被用于潜水艇和防毒面具中提供氧气。

【补充实验】

明确了以上性质，小红同学又设计了一个实验（如图33-3）：

将一团包有过氧化钠的粉末的棉花塞到漏斗的管中，漏斗

下方点燃一支短蜡烛 (蜡烛火焰与棉花不接触)。请回答：

棉花             （填“能”或“不能”）燃烧。

这主要是因为蜡烛燃烧生成能与过氧化钠（Na₂O₂）反应

的物质_________________________，同时反应放热。

【实验反思】结合上述实验事实，同学们对于运输过氧化钠

固体提出了安全建议：                          （至少填写一条）。