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    家庭保护和学校保护 活动:案例分析 结合教材中小晨的案例.引导学生结合案例.说说国家制定专门法律对未成年人进行特殊保护的必要性? 教师小结:在我国凡是未满18周岁的公民都是未成年人.他们是祖国的未来和希望.为成年人的心理.生理都不成熟.没有经济实力.缺乏自我保护能力.党和国家对我们未成年人的健康成长无限关怀.制定了未成年人保护法.对家庭保护.学校保护.社会保护.司法保护做出了明确的规定.为保护我们设置了四道防线.体现的是一种深深的情.浓浓的爱. 活动:以漫画为情景讨论 要求学生以教材中的漫画为情景为基础.结合自己的实际.展开讨论:①谈你对家庭保护的理解?你自己的家庭保护情况是怎样的? ②长整天打牌.不管孩子的行为对吗? ③生维护自己的权利主要应以哪部法律为后盾? ④长对我们尽抚养.监护之责.我们应当如何回报家长? 教师小结:家庭保护是未成年人保护的基础.家庭保护的作用.有两层意思:第一层.使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害.第二层.为未成年人提供适宜的家庭环境.我们要认识到父母或监护人有抚养.监护未成年人的职责及尊重未成年人受教育的权利. 活动:说说我们的学校保护 【查看更多】

     

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