038]解:,. (2)①... .即...································ 4分 同理..即. ...······················································· 6分 ②在和中. [来源:ZXXK].··············································· 7分 .设.在中. .解得.·· 8分 .······················································································· 9分 (3)存在这样的点和点.使.························································· 10分 点的坐标是..·························································· 12分 对于第(3)题.我们提供如下详细解答.对学生无此要求. 过点画于.连结.则. .. .设... ① 如图1.当点P在点B左侧时. . 在中.. 解得.. .. ②如图2.当点P在点B右侧时... 在中..解得.. .综上可知.存在点..使. 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

解答题

一个长方形,它的长减少5cm,宽增加3cm,所得的是一个正方形,并且这个正方形的面积与原长方形的面积相等,求长方形的面积.

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列方程解应用题

一个长方形的长减少10㎝,同时宽增加4㎝,就成为一个正方形,并且这两个图形的面积相等,求员长方形的长、宽各是多少。

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列方程解应用题一个长方形的长减少10 ㎝,同时宽增加4 ㎝,就成为一个正方形,并且这两个图形的面积相等,求员长方形的长、宽各是多少。

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(2012•盐都区一模)问题提出
我们在分析解决某些数学问题时,经常要比较两个数或代数式的大小,而解决问题的策略一般要进行一定的转化,其中“作差法”就是常用的方法之一.所谓“作差法”:就是通过作差、变形,并利用差的符号确定他们的大小,即要比较代数式M、N的大小,只要作出它们的差M-N,若M-N>0,则M>N;若M-N=0,则M=N;若M-N<0,则M<N.
问题解决
如图1,把边长为a+b(a≠b)的大正方形分割成两个边长分别是a、b的小正方形及两个矩形,试比较两个小正方形面积之和M与两个矩形面积之和N的大小.
解:由图可知:M=a2+b2,N=2ab.
∴M-N=a2+b2-2ab=(a-b)2.
∵a≠b,∴(a-b)2>0.
∴M-N>0.
∴M>N.
类比应用
(1)已知:多项式M=2a2-a+1,N=a2-2a.试比较M与N的大小.
(2)已知:如图2,锐角△ABC (其中BC为a,AC为b,AB为c)三边满足a<b<c,现将△ABC 补成长方形,使得△ABC的两个顶
点为长方形的两个端点,第三个顶点落在长方形的这一边的对边上.
①这样的长方形可以画
3
3
个;
②所画的长方形中哪个周长最小?为什么?
拓展延伸
已知:如图3,锐角△ABC(其中BC为a,AC为b,AB为c)三边满足a<b<c,画其BC边上的内接正方形EFGH,使E、F两点在边BC上,G、H分别在边AC、AB上,同样还可画AC、AB边上的内接正方形,问哪条边上的内接正方形面积最大?为什么?

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精英家教网列方程或方程组解应用题:用8块相同的长方形地砖拼成一块矩形地面,地砖的拼放方式及相关数据如图所示,求每块地砖的长与宽.

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同步练习册答案