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    (二)能力训练点 1．引时学生反复诵读.感受优美的语言.力求熟读成诵. 2．扣住“文眼 认真思考.理解文章主旨. 3．引导学生发挥想像.再现美文的意境.由此体会文章所构造的优美意境. 【查看更多】

     

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