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    为了验证功能定理.某兴趣小组的同学们将一打点计时器固定在斜面上.用一小车拖着穿过打点计时器的纸面从斜面上滑下.如图甲所示.图乙是打出来的纸带的一段.(已知当地的重力加速度为) (1)已知打点计时器使用的交流电频率为.利用纸带求出小车下滑的加速度 ,打 点计时器打点和点的速度 .(所填数据均保留两位有效数字) (2) 为了求出小车在下滑过程中所受的阻力.还需要测量的物理量有 .用测得量及加速度表示小车所受阻力的计算式 . (3)要验证动能定理.只需要验证 = 即可(用测得的物理量的字母表示). 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    （本小题满分14分）

    某兴趣小组的名指导老师和名同学站成前后两排合影，名指导老师站在前排，

    名同学站在后排．

    （１）若甲，乙两名同学要站在后排的两端，共有多少种不同的排法？

    （２）若甲，乙两名同学不能相邻，共有多少种不同的排法？

    （３）在所有老师和学生都排好后，摄影师觉得队形不合适，遂决定从后排人中抽2人调整到前排．若其他人的相对顺序不变，共有多少种不同的调整方法？（本题各小题都要求列出算式，并用数字作答）

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    （本小题满分14分）

    某兴趣小组的名指导老师和名同学站成前后两排合影，名指导老师站在前排，

    名同学站在后排．

    （１）若甲，乙两名同学要站在后排的两端，共有多少种不同的排法？

    （２）若甲，乙两名同学不能相邻，共有多少种不同的排法？

    （３）在所有老师和学生都排好后，摄影师觉得队形不合适，遂决定从后排人中抽2人调整到前排．若其他人的相对顺序不变，共有多少种不同的调整方法？（本题各小题都要求列出算式，并用数字作答）

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    16、某兴趣小组的3名指导老师和7名同学站成前后两排合影，3名指导老师站在前排，7名同学站在后排．求若甲，乙两名同学不能相邻，共有多少种不同的排法？

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    某兴趣小组的3名指导老师和7名同学站成前后两排合影，3名指导老师站在前排，7名同学站在后排．求若甲，乙两名同学不能相邻，共有多少种不同的排法？

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    某兴趣小组的3名指导老师和7名同学站成前后两排合影，3名指导老师站在前排，7名同学站在后排．求若甲，乙两名同学不能相邻，共有多少种不同的排法？

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