题目列表(包括答案和解析)
读下列材料,完成下列问题。
夏威夷群岛坐落在北太平洋上,距美国本土3 000多千米,被称为美国的“海外州”。在公元4世纪左右,一批波利尼西亚人到此定居,给这个岛屿取名“夏威夷”,意即“原始之家”。夏威夷是著名的旅游胜地,它有美丽的海滨,有宜人的气候,有奇特的火山景观,还有其他多彩的自然风光,这里是世界第一流的旅游胜地,每年有4 000多万游客慕名而至。
(1)美国是个跨洲的国家,夏威夷群岛散布在________(大洋)上,是________(大洲)的组成部分。
(2)根据旅游景观的本质属性,通常将旅游资源划分为________景观和________景观。夏威夷群岛属于________景观。
(3)材料中介绍的自然风光中没有提及( )
A.地质地貌景观 B.气象气候景观
C.水文地理景观 D.生物景观
(4)夏威夷群岛因其多彩、独特的自然风光而区别于其他旅游资源,这反映了旅游资源具有_____性和________性的特征;岛上建有许多游乐场以供旅游者休闲、娱乐,这反映了旅游资源具有_____性的特征;岛上的冒纳罗亚火山遗迹产生于遥远的地质年代,这反映了旅游资源具有________性的特征。
(5)旅游资源既是一种无价的_______资源,也是一种经济财富。它具有多方面的价值和功能,表现在________价值、________价值、________价值、________价值。
读下图,回答题。

1.如果该图为大气环流模式,S线代表地球表面, 则 ( )
A.E处气温比H处高 B.F处气压比G处低
C.气流②自西向东运动 D.E处的高度可达120千米
2.如果该图为海陆间水循环模式,S线代表地球表面,则 ( )
A.环节①参与地表淡水资源的补给 B.环节②是陆地自然带形成的基础
C.环节③使大洋表面海水的盐度降低 D.环节④的运动距离与下垫面无关
3.如果该图为世界洋流模式的南半球部分,S线代表纬线,则 ( )
A.洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用 B.洋流②为西风漂流
C.洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用 D.洋流④为赤道逆流
构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读下图,完成下列问题。

1.如果该图为大气环流模式,S线代表地球表面,则
A.E处气温比H处高 B.F处气压比G处低
C.气流②自西向东运动 D.E处的高度可达120千米
2.如果该图为海陆间水循环模式,S线代表地球表面,则
A.环节①参与地表淡水资源的补给
B.环节②是陆地自然带形成的基础
C.环节③使大洋表面海水的盐度降低
D.环节④的运动距离与下垫面无关
3.如果该图为地壳物质循环示意图,则
A.当①②表示内力作用时,G为岩浆岩
B.当H为岩浆时,G是沉积岩
C.过程①和②能够引起地形变动,过程③和④不会引起地形变动
D.该循环时间较短时,多发生地质灾害
4.如果该图为世界洋流模式的南半球部分,S线代表纬线,则
A.洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用
B.洋流②为西风漂流
C.洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用
D.洋流④为赤道逆流
读下图,回答题。![]()
【小题1】如果该图为大气环流模式,S线代表地球表面, 则 ( )
| A.E处气温比H处高 | B.F处气压比G处低 |
| C.气流②自西向东运动 | D.E处的高度可达120千米 |
| A.环节①参与地表淡水资源的补给 | B.环节②是陆地自然带形成的基础 |
| C.环节③使大洋表面海水的盐度降低 | D.环节④的运动距离与下垫面无关 |
| A.洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用 | B.洋流②为西风漂流 |
| C.洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用 | D.洋流④为赤道逆流 |
构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读图回答11~13题。
11.如果该图为大气环流模式,S线代表地球表面,则( )
A.E处气温比H处高
B.F处气压比G处低
C.气流②自西向东运动
D.E处的高度可达120千米
12.如果该图为海陆间水循环模式,S线代表地球表面,则( )
A.环节①参与地表淡水资源的补给
B.环节②是陆地自然带形成的基础
C.环节③使大洋表面海水的盐度降低
D.环节④的运动距离与下垫面无关
13.如果该图为世界洋流模式的南半球部分,S线代表纬线,则( )
A.洋流①对沿岸气候有降温减湿作用
B.洋流②为西风漂流
C.洋流③对沿岸气候有增温增湿作用
D.洋流④为赤道逆流
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