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    3．电路的组成 通路:就是一个完整的电路中(必然包括电源.用电器.开关及导线组成)有电流通过. 开路:就是电路中没有电流通过.造成开路可能是开关没有闭合或接线处松动.或导线断了.也可能是用电器“损坏 .开路也叫断路. 短路:从狭义讲就是电源“+ “- 极之间没有用电器.而用导线直接把“+ 极和“- 极连接起来.短路由于电阻很小.电流会很大.烧坏电源.这是绝对不允许的. 三 连接串联电路和并联电路 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    一个额定电压是3.8V的小灯泡，其电阻约为10欧，小明和小刚想测定这个小灯泡的额定功率，实验室中有如下器材：电流表、电压表、开关各一个，二个规格为“10Ω 1A”．“50Ω  1A”滑动变阻器，导线若干，电源（电压为12V）．
    （1）小明设计了如图甲所示电路图，通过分析你认为小明应选用规格为
    “50Ω1A”
    “50Ω1A”
    的滑动变阻器．
    （2）图 乙已连接了部分电路．请你根据图甲所示电路图，用笔画线代替导线，将电路连接完整．

    （3）小明正确选择了滑动变阻器，将图乙的电路补充完整，闭合开关，发现灯泡不发光，电流表有示数，任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示有数且几乎不变．具体原因是
    滑动变阻器同时接下面两个接线柱
    滑动变阻器同时接下面两个接线柱
    ．
    （4）小明排除故障后，继续实验．当电压表的示数为3.8V时，电流表的示数如图丙所示，该灯泡的额定功率是
    1.216
    1.216
    W．
    （5）小刚在实验过程中发现电压表损坏，他就利用剩下的器材和一个阻值已知的定值电阻R组成了如图丁所示的电路，实验时，他先将开关打到1，调节滑动变阻器使电流表的示数为
    3.8V
    R
    3.8V
    R
    ，然后再将开关打到2，保持滑动变阻器的电阻不变，读出电流表的示数I，则小灯泡的额定功率为
    （I-
    3.8V
    R
    ）×3.8V
    （I-
    3.8V
    R
    ）×3.8V
    （用已知量和测量的物理量表示）．

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    下面是某同学所做的“探究电流与电阻的关系”的实验．
    （1）请用笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整（要求连线不得交叉，电流表的量程选择要恰当）．

    （2）闭合开关前滑动变阻器的滑片应移到
    A
    A
    端（填“A”或“B”）．实验过程中，小华每次改变电阻R的阻值后，通过调节
    滑动变阻器滑片
    滑动变阻器滑片
    ，始终保持
    电压表
    电压表
    示数不变．
    实验次数 1 2 3 4 5
    R/Ω 10 20 30 40 50
    I/A 0.6 0.3 0.2 0.15A 0.12
    （3）上表是小华实验过程记录的数据，可以初步得出的实验结论是
    电压一定时，电流与电阻成反比
    电压一定时，电流与电阻成反比
    ．
    （4）在做第五次实验时，同组的小明在没有改变滑片P的位置，直接将R的阻值从40Ω换成50Ω后，跟着就记录了电流表的示数．这个示数可能是
    B
    B

    A．0.15A            B．0.14A            C．0.12A             D．0.1A
    （5）另一组同学得到的数据得到如表的实验数据，根据数据可知：电流与电阻
    不成
    不成
    （成/不成）反比，这与欧姆定律
    不符
    不符
    （相符/不符），其原因是
    没有控制电阻两端电压相等
    没有控制电阻两端电压相等
    ．
    实验序号 R/Ω I/A
    1 10 0.6
    2 20 0.4
    3 30 0.3

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    实际生活中常把电池串联起来使用，那么串联电池所组成的电池组的电压跟每节电池的电压有何关系呢？下面是小强同学对这个课题进行科学探究的全过程，但不完整，请你填写完整．
    【提出问题】电池组的总电压跟每节电池的电压有何关系？
    【猜想与假设】电池组的总电压可能等于每节电池的电压之和．
    【制定计划与设计实验】①实验中要有测量电压大小的电压表、还得有几节（计划用3节）干电池，另外还需一个开关和若干段导线；
    ②要求在如图的方框中，用笔画线代替导线完成小强所设计的实物连接图．
    【进行实验与收集数据】
    ①在连好的电路里闭合开关，读取电压表的示数并把数据记录在表格中．
    ②取下①中的干电池，把两节干电池串联后接在上述电路中，重复以上步骤．
    ③取下②中的干电池，把三节干电池串联后接在上述电路中，重复以上步骤．
    实验次数串联的电池个数/节电压表示数/V
    111.5
    223
    334.5
    【分析与论证】
    小强通过对实验数据分析得出的结论是：串联电池组的总电压______．
    小强对实验过程和实验数据进行了【评估】，认为上述结论是正确的．另外小强还需要和同学进行【______】，这样他就经历了科学探究的全过程．

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    （2013?广东模拟）如图甲是菁菁同学做“探究电阻上的电流跟两端电压关系”实验的电路连接情况，其中R1是定值电阻，电源是两节有点旧的干电池，忽略温度对电阻的影响．
    （1）通电前，菁菁检查发现图甲中的连线有误．如果按“滑动变阻器的滑片向A端移动时，变阻器连入电路的阻值要变小”的要求，她只改动了一个线头的位置就连对了．她改动的方法是把接在C接线柱的线头改接到
    A
    A
    接线柱．
    （2）改接后电路正常工作．实验时改变变阻器滑片位置测量三次，其中第2次测量时电压表和电流表的示数如图乙所示，可知当电压为
    2.4
    2.4
    V时，电流为
    0.48
    0.48
    A．
    实验记录表1（R1=5Ω） 实验记录表2（R2=10Ω）
    实验次数 1 2 3 实验次数 4 5 6
    电压/V 2 / 2.8 电压/V 1 2 3
    电流/A 0.4 / 0.56 电流/A / / /
    （3）分析实验记录表1，发现每次电压与电流的比值是
    相同
    相同
    的（选填“相同”或“不同”），因此可得出电流与电压关系的初步结论为：
    当电阻一定时，导体中的电流与这段导体两端的电压成正比
    当电阻一定时，导体中的电流与这段导体两端的电压成正比
    ．从表1中的第1次实验到第2次实验的操作过程中，滑动变阻器的滑片P应该是向
    A
    A
    （填“A”或“B”）移动．
    （4）把电阻R1更换为R2后继续实验．晓峰打算按自己设计的实验记录表2进行实验，晓峰也顺利完成了实验，并把表2填写完整了．若要探究“电流与电阻的关系”，应分析上面两个实验记录表中的哪两次实验数据？答：
    第1和第5组数据
    第1和第5组数据
    ．

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    某班同学做“测定一个小灯泡的功率”的实验，所用灯泡的额定电压均是2.2V．
    （1）如图是小明同学的实验电路，但连接不完整，请你给帮他完成电路的连接．
    （2）电路连接完整后，闭合开关前，变阻器的滑片P应位于________端．选填（“A”或“B”）
    （3）闭合开关后，小明发现本组电流表的指针向左边没有刻度的一侧偏转，这是因为________；
    （4）排除故障后，当电路再次接通时，向右移动变阻器的滑片P，电压表的示数将________，电流表的示数将________．（填“变大”、“变小”或“不变”）
    （5）他在实验中发现这个实验不仅能测出小灯泡的功率，也能测出小灯泡的电阻．下表就是他记录的实验数据：
    实验次数123
    电压（V）2.201.502.50
    电流（A）0.220.160.24
    功率（W）0.4840.240.60
    灯丝电阻（Ω）10.009.3810.42
    他根据上表的数据分析，得出小灯泡正常发光的是第________次实验，小灯泡的额定功率为________W．同时他有些纳闷，导体的电阻不是与电压、电流无关吗？怎么三次计算的灯丝电阻却不一样呢？请你对此作出解释：________．

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