34、在点燃蜡烛时，小红发现有一根烛芯沾有食盐的蜡烛比普通蜡烛燃烧的时间长一些．请你与小红一起探究，并回答相关问题．
[提出问题]食盐是否能延长蜡烛的燃烧时间
[猜想]一定量的食盐可以延长蜡烛的燃烧时间
[实验探究]
实验目的：探究不同量的食盐对蜡烛燃烧时间的影响．
实验方案：取6支相同的蜡烛，在其中5支的烛芯周围分别放入不同量的食盐，另1支作对照实验，分别测定它们的燃烧时间．
实验结果：

食盐质量（g）	0	0.1	0.5	0.7	0.9	1.0
燃烧时间（分钟）	10	15	18	23	25	27
燃烧稳定性	正常	正常	正常	正常	易灭	极易灭

实验结论：从所得实验结果可初步分析出两点结论：
（1）；
（2）．
实验反思：
（1）此实验方案还存在一些问题值得进一步研究，如（至少写出一点）：．
（2）你认为此实验结果有什么实际应用价值：．

在化学探究实验中，通常要对实验的条件进行控制，以保证实验结果的真实．在探究“烧杯的大小对倒扣在烧杯内的蜡烛燃烧时间的影响”的实验中，应控制哪些条件？

某化学小组探究“光合作用是否产生氧气”．
（1）甲同学设计了如下实验：

在足够光照下，在两个相同的密闭容器内各放一支燃着的蜡烛并在其中一个容器内放入一盆绿色植物，如图甲所示，观察到的现象是边（填“左”或“右”）蜡烛燃烧时间较长．于是甲认为光合作用产生氧气．
（2）乙同学通过实验也得出“光合作用产生氧气”的结论，其实验装置如图乙所示，过程为：将一些绿色植物的绿叶浸泡在水里，受到阳光照射时，绿色植物的绿叶表面有气泡产生．
（3）丙同学认为乙同学的实验结论不妥当，正确的实验结论是，原因是．

张聪以“研究蜡烛的高度对蜡烛燃烧时间的影响”为课题设计了以下实验，请你填写有关空白．
【实验步骤和方法】
①点燃两支的蜡烛（实验自变量）．
②用两只大小的烧杯同时分别倒扣在两支燃烧的蜡烛上（控制变量），用秒表计时．
③重复实验四次，实验记录如下：

实验次数	蜡烛燃烧的时间
	高蜡烛	矮蜡烛
第一次	23″18	26″06
第二次	23″19	24″94
第三次	20″02	21″45
第四次	15″16	19″10

【结论】分析以上数据，你得到的结论是．
【对结论的解释】原因可能是．
【反思】原来的猜想是，原因是．

蜡烛在空气中燃烧，发出黄白色的火焰，在氧气中燃烧，发出白光，放出大量的热，生成使澄清石灰水变浑浊的气体．吹熄蜡烛时，可看到一缕白烟（石蜡蒸气遇冷凝华产生的石蜡固体小颗粒）．
（一）蜡烛刚熄灭时会产生一股白烟，某学习小组为了探究这股白烟的成分，提出了如下假设：A．白烟中是燃烧生成的二氧化碳；B．白烟是水蒸气；C．白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体并针对这些假设设计实验
（1）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟中．
（2）吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设（填序号）．这样做（填“能”或“不能”）得出正确的结论，原因是．
（3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重被点燃，说明白烟具有，这为假设提供了依据．
（二）小明又提出了一个问题：怎样延长蜡烛燃烧的时间呢？
查阅资料：石蜡熔点较低，食盐中氯化钠熔沸点较高．
提出猜想：在蜡烛上均匀撒些食盐可以使蜡烛燃烧时间延长．
设计实验：请你帮助小明设计实验：．
结论：撒食盐后蜡烛延长了燃烧时间．
解释原因：．