如图6-3所示情景是一种游戏,叫做蹦极.游戏者将一根有弹性的绳子一端系在身上,另一端固定在高处,从高处跳下.图中a点是弹性绳自然下垂时绳下端的位置,c点是游戏者所到达的最低点.对于游戏者离开跳台至最低点的过程,下列说法正确的是 A.游戏者的动能一直在增加 B.游戏者通过a点之后,绳子具有弹性势能 C.游戏者减少的重力势能全部转化为动能 D.游戏者到c点时,他的动能为零 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

星开同学想测量妈妈从海南给她带来的小贝壳密度,她准备了托盘天平(配了砝码)、大烧杯、小烧杯、细线和水等器材.
(1)如图甲所示是她在调节天平的平衡螺母,从图中可以发现她在使用天平过程中存在的错误是:
调节平衡螺母前,没有将游码拨到标尺左端的零刻度线处
调节平衡螺母前,没有将游码拨到标尺左端的零刻度线处
.

(2)纠正错误后,再测贝壳的质量,所用天平的标尺如图14乙所示,最小砝码的质量与标尺最大刻度值相同.测量时按规定在
右
右
盘加入15g的砝码后,天平的指针偏向左侧,这时贝壳的质量
大于
大于
(选填“小于”、“等于”或“大于”)15g,再另加入5g的砝码后,指针偏向右侧,接下来的操作是:
取下5g的砝码,拨动游码
取下5g的砝码,拨动游码
,
直至天平平衡.图乙所示为天平最后平衡时的情景,则贝壳的质量m=
18.2
18.2
g.
(3)测出空小烧杯的质量m1.
(4)将装有水的大烧杯和空的小烧杯如上图丙所示放置(水至溢水口).
(5)用细线悬挂贝壳缓缓浸没于大烧杯中,有部分水溢出进入小烧杯.
(6)测出溢出的水和小烧杯的总质量m2.
由上述实验可得:溢出水的体积是:
m2-m1
ρ水
m2-m1
ρ水
,贝壳的密度是:
m
m2-m1
×ρ水
m
m2-m1
×ρ水
(都用物理量符号表示,水的密度为ρ水).

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24、在探究“杠杆的平衡条件”的实验中:
(1)若实验前,没有挂钩码时,杠杆静止在图1所示位置,应将右端的平衡螺母向
右
适当调节,或将左端的平衡螺母向
右
调节;由此可知杠杆两端螺母的作用是
调节杠杆在水平位置的平衡
.
(2)在实验时,使杠杆在
水平
位置平衡,其目的是
便于测量力臂
.
(3)实验中共有6个钩码,杠杆上每格距离相等,调节好杠杆后,在杠杆左边、离支点2格的A处挂有3个钩码,如图2所示,为使杠杆在水平位置平衡,请你在杠杆右边挂上钩码,你的方法是
在3处挂2个钩码
,并在图2画出其示意图.

(4)小红所在的小组根据图24-2所示的实验现象得出的杠杆平衡条件是:“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”.为了说明这一结论是否正确,请你在图24-3所示的杠杠上画出需要对杠杠施加的力的示意图和这个力的力臂
(5)下图是小明同学三次实验的情景,实验时所用的每个钩码重0.5N,杠杆上每一格长5cm,部分实验数据已记录在下表中.

①请将表格中的实验数据补充完整.
②小明的第3次实验存在错误,其错误数据是
动力臂
,实际值比记录值大还是小?
小
;
③通过此探究实验应该得出的结论:
动力×动力臂=阻力×阻力臂
.

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在探究“杠杆的平衡条件”的实验中:
(1)若实验前,没有挂钩码时,杠杆静止在图1所示位置,应将右端的平衡螺母向________适当调节,或将左端的平衡螺母向________调节;由此可知杠杆两端螺母的作用是________.
(2)在实验时,使杠杆在________位置平衡,其目的是________.
(3)实验中共有6个钩码,杠杆上每格距离相等,调节好杠杆后,在杠杆左边、离支点2格的A处挂有3个钩码,如图2所示,为使杠杆在水平位置平衡,请你在杠杆右边挂上钩码,你的方法是________,并在图2画出其示意图.

(4)小红所在的小组根据图24-2所示的实验现象得出的杠杆平衡条件是:“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”.为了说明这一结论是否正确,请你在图24-3所示的杠杠上画出需要对杠杠施加的力的示意图和这个力的力臂
(5)下图是小明同学三次实验的情景,实验时所用的每个钩码重0.5N,杠杆上每一格长5cm,部分实验数据已记录在下表中.

①请将表格中的实验数据补充完整.
②小明的第3次实验存在错误,其错误数据是________,实际值比记录值大还是小?________;
③通过此探究实验应该得出的结论:________.

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在探究“杠杆的平衡条件”的实验中:
(1)若实验前,没有挂钩码时,杠杆静止在图1所示位置,应将右端的平衡螺母向______适当调节,或将左端的平衡螺母向______调节;由此可知杠杆两端螺母的作用是______.
(2)在实验时,使杠杆在______位置平衡,其目的是______.
(3)实验中共有6个钩码,杠杆上每格距离相等,调节好杠杆后,在杠杆左边、离支点2格的A处挂有3个钩码,如图2所示,为使杠杆在水平位置平衡,请你在杠杆右边挂上钩码,你的方法是______,并在图2画出其示意图.

(4)小红所在的小组根据图24-2所示的实验现象得出的杠杆平衡条件是:“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”.为了说明这一结论是否正确,请你在图24-3所示的杠杠上画出需要对杠杠施加的力的示意图和这个力的力臂
(5)下图是小明同学三次实验的情景,实验时所用的每个钩码重0.5N,杠杆上每一格长5cm,部分实验数据已记录在下表中.

①请将表格中的实验数据补充完整.
②小明的第3次实验存在错误,其错误数据是______,实际值比记录值大还是小?______;
③通过此探究实验应该得出的结论:______.

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如图1示,是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的几个情景,通过酒精灯对水加热,使水沸腾,他们记录的数据如下表所示:
时间/min … 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
水温/℃ … 92 93 94 95 96 97 98 99 99 99

(1)实验中除了需要温度计外,还需要的测量工具是
秒表
秒表
.
(2)如果图2甲、乙是他们观察到液体沸腾前和沸腾时气泡在液体中的上升过程,则
乙
乙
图是液体沸腾时的情况.
(3)从数据上看,本实验中水沸腾时的温度为
99
99
℃.
(4)根据记录在表中的数据,画出水的温度和时间关系的曲线(图3).
(5)实验中发现,水从开始加热到沸腾的时间过长,造成这种现象的原因可能是(至少两条)
①水的质量太大(或水太多);②水的初温偏低
①水的质量太大(或水太多);②水的初温偏低
.
(6)实验结束后,老师展示了四个小组用温度计测量液体温度的情况如图所示,你认为其中正确的是
D
D
组的测量方法.图温度计甲的示数是
-22
-22
℃,温度计乙的示数是
38
38
℃.

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