19．解:(1). ∴这1000名小学生患近视的百分比为38%． --------- 2分 (2)抽查的中学生近视人数:263+260+37=560. 560÷56%=1000(人). ——青夏教育精英家教网—

19．解:(1). ∴这1000名小学生患近视的百分比为38%． --------- 2分 (2)抽查的中学生近视人数:263+260+37=560. 560÷56%=1000(人). ∴本次抽查的中学生有1000人． -------------- 4分 (3)∵8×=2.08. ∴该市中学生患“中度近视的约有2.08万人． -------- 5分 ∵10×=1.04. ∴该市小学生患“中度近视的约有1.04万人． -------- 6分【查看更多】

题目列表(包括答案和解析)

理解同解方程的定义，再解题：
（1）同解方程的定义为：如果两个方程的解相同，那么这两个方程叫同解方程；反之如果两个方程是同解方程，那么这两个方程的解是一样的；例如x+1=4与x+51=54的解都是x=3，这两个方程是同解方程；
（2）已知方程4x-a=1与方程

x+（a+2）=3x+2都是关于x的方程，且这两个方程的解相同，求它们的解．

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（2013•济宁）人教版教科书对分式方程验根的归纳如下：
“解分式方程时，去分母后所得整式方程的解有可能使原分式方程中的分母为0，因此应如下检验：将整式方程的解代入最简公分母，如果最简公分母的值不为0，则整式方程的解是原分式方程的解；否则，这个解不是原分式方程的解．”
请你根据对这段话的理解，解决下面问题：
已知关于x的方程

m-1

x-1

=0无解，方程x²+kx+6=0的一个根是m．
（1）求m和k的值；
（2）求方程x²+kx+6=0的另一个根．

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已知关于x的方程m+

=4的解是关于x的方程

2x-3m

x-1

x-1的解的5倍，求这两个方程的解．

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理解同解方程的定义，再解题:
（1）同解方程的定义为：如果两个方程的解相同，那么这两个方程叫同解方程；反之如果两个方程是同解方程，那么这两个方程的解是一样的；例如x+1=4与x+51=54的解都是x=3，这两个方程是同解方程；（2）已知方程4x－a=1与方程

+（a+2）=3x+2都是关于x的方程，且这两个方程的解相同，求它们的解。