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    铜单质及其化合物在很多领域有重要的用途.如金属铜用来制造电线电缆.五水硫酸铜可用作杀菌剂. Cu位于元素周期表第I B族.Cu2+的核外电子排布式为 . 右图是铜的某种氧化物的晶胞结构示意图.可确定该晶胞中阴离子的个数为 . 胆矾CuSO4·5H2O可写成[Cu(H2O)]SO4 H2O.其结构示意图如下: 下列说法正确的是 . A．在上述结构示意图中.所有氧原子都采用杂化 B．在上述结构示意图中.存在配位键.共价键和离子键 C．胆矾是分子晶体.分子间存在氢键 D．胆矾中的水在不同温度下会分步失去 (4)往硫酸铜溶液中加入过量氨水.可生成[Cu(NH2)2]2+配离子.已知NF3与NH3的空间构型都是三角锥形.单NF3不易与Cu2+形成配离子.其原因是 . (5)Cu2O的熔点比Cu2S的 .请解释原因 . (2)从图中可以看出阴离子在晶胞有四类:顶点.面上.根据立方体的分摊法.可知该晶胞中有4个阴离子, (3)在上述结构示意图中.H2O中的氧原子采取的sp3杂化.而硫酸根的氧原子并未杂化.故A错误,胆矾是由水合铜离子及硫酸根离子构成的.属于离子化合物.C不正确, (4)N.F.H三种元素的电负性:F>N>H.所以NH3中共用电子对偏向N.而在NF3中.共用电子对偏向F.偏离N原子, (5)Cu2O.Cu2S都是离子晶体.Cu2O与Cu2S相比.阳离子相同.阴离子所带电荷也相同.但O2-的半径比S2-小.所以Cu2O的晶格能更大.熔点更高. [2010高考预测]高考考纲要求“根据图表.数据等所给背景材料.分析有关现象的变化规律 .此类型的考题常受命题者的青睐.解这类试题的关键是:通过观察.比较图表中数据的变化趋势.总结出有关规律.再运用于解题过程中.围绕元素周期表设计的图表数据型信息题不仅是一类情景新颖的能力型考题.也往往是各级考试中的“保留节目 .该类题的特点是:给出一个复杂实验的现象与数据图表.要求演绎其隐匿的化学规律.其解题思路是:依据图表给出的信息结合教材基本概念与基础知识的相应知识来确定.对于信息题.尤其是好像没有见过的新题不要紧张.往往是信息新.所涉及到的知识却比较简单.属于有一定的区分度.但是并没有多大难度.起点好像很高.但落点却非常低.实质上属于比较简单的必得分的题目.通过这道题还应该学会思考和解决问题的科学方法和角度. 测试题 【查看更多】

     

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