空气是人类和动植物的生命支柱.是人类重要的自然资源.水是生命产生.存在.发育和繁殖的基本前提.没有水就没有生命.水是农业的命脉.是工业的基础.1.空气的成分: 空气成分氮气 ——青夏教育精英家教网—

空气是人类和动植物的生命支柱.是人类重要的自然资源.水是生命产生.存在.发育和繁殖的基本前提.没有水就没有生命.水是农业的命脉.是工业的基础.1.空气的成分: 空气成分氮气氧气二氧化碳稀有气体其他气体及杂质体积分数【查看更多】

题目列表(包括答案和解析)

2003年是国际淡水年．水是一种宝贵的自然资源，是人类、动植物生存和工农业

生产不可缺少的物质，地球上可供人类使用的淡水仅占地球总水量的0.65％左右，节约

用水，开发和保护水资源非常重要．

(1)水在细胞中有两种存在形式，即自由水和结合水，其中____________是细胞内的良好溶剂，许多物质都溶解在这部分水中．

(2)水在化学中用途广泛，除了作为溶剂外，还可作为反应物．请写出一例有水参加反应的氧化还原反应化学方程式

(3)开发空中水资源已引起人们的关注，人工降雨是其中的一种方法，通常使用碘化银或

_______________进行人工降雨．

(4)设在某次人工降雨中，有一质量恒为m的雨滴从高空由静止开始竖直下落，雨滴下落

过程中受到的空气阻力大小与下落速度大小成正比，即F＝kv，其中是为比例系数，

则雨滴在刚开始下落的一小段时间内做加速度____________、速度____________的直

线运动(以上两空选填“增大”、“减小”或“不变”)．雨滴最终做匀速直线运动的速

度表达式为v_m=___________

臭氧层因为能吸收太阳光中的紫外线而成为人类和生物的保护伞，但因为其具有很强的氧化性，如果在人类生活空间的大气中臭氧的体积分数大于10－5％时，对人体和动植物会造成危害．某中学化学课外活动小组，想验证臭氧的氧化性强于氧气，通过资料收集和互联网查询最后筛选并设计实验原理和步骤如下：

①实验的反应原理：2KI＋O₃＋H₂O2KOH＋I₂＋O₂淀粉溶液遇单质碘变蓝色

②实验用品：臭氧消毒碗柜、a溶液、碘化钾溶液、滤纸、玻璃片(两块)、温度计．

③实验步骤：

a．取a溶液与碘化钾溶液混合；

b．取两片用滤纸剪成的纸条，在a溶液和碘化钾溶液的混合液中湿润后分别置于两块洁净的玻璃片上(命名为玻璃片甲和乙)；

c．将玻璃片甲置于臭氧消毒碗柜中并接通电源生成臭氧．另将玻璃片乙置于可控温度的温箱里，尽量地使温箱的温度与臭氧消毒碗柜中的温度相等．

d．观察现象并进行记录：

请根据如上实验的原理、步骤及你所学的知识回答下列问题：

(1)

实验药品中的a溶液是________溶液．

(2)

整个实验过程要保持两块玻璃片所在环境的温度相同的原因是什么？________．

(3)

写出在臭氧消毒柜中O₂转化成O₃的化学方程式________．

(4)

从实验数据记录可以得出的结论是
A．	O₃的氧化性比氧气强
B．	氧气也能氧化碘化钾中的碘离子
C．	空气中可能也有一定浓度的O₃，所以实验数据不可靠，不能达到实验目的
D．	O₃不仅氧化I^－的速率比氧气快，而且有漂白作用