实验探究是科学探究的一种重要方法，在化学课堂上老师和同学们一起对初中化学常见物质进行了如下探究．



【活动与探究一】探究水的组成
如图1是电解水的实验装置．通过该实验的现象分析，我们可以得出：水是由氢元素和氧元素组成的，得出该结论的理论依据是化学反应前后______．
写出电解水的化学方程式：______．
【活动与探究二】探究二氧化碳的化学性质
如图2是小帅同学将二氧化碳气体直接通入装有紫色石蕊溶液的试管中，观察到______现象，小帅得出“二氧化碳和水发生了化学反应”．
小美同学认真思考后认为：小帅的实验不完善，不能证明二氧化碳和水确实发生了反应．为完善小帅的实验方案，我补充的实验是______，现象是______．
【活动与探究三】探究草酸分解的产物组成
已知草酸（C₂H₂O₄）在受热和浓硫酸作催化剂的条件下分解生成三种常见的氧化物．小军、小梅、小明和小虎组成的合作学习小组通过实验对分解的产物展开了探究．
（1）小军首先根据题给信息，推测出生成物中含有水．这一观点得到了组内其他同学的认同．
（2）合作学习小组对分解生成的其它产物进一步进行猜测和验证：
【假设1】生成物中有二氧化碳
小梅设计实验1：将生成的气体通入澄清的石灰水，实验现象是______，小梅据此判断生成物中含有二氧化碳．
【假设2】生成物中有一氧化碳
小明设计实验2：小明用如图3所示装置进行实验，从而证明生成物中含有一氧化碳．
根据小明的实验，请回答：A装置中的实验现象是______．A装置中发生反应的化学方程式是______．
（3）讨论交流：小虎认为，小明设计的“实验2”不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小虎的观点？______（填“支持”或“不支持”），请说出你的理由：______．该合作学习小组讨论后认为，从环保的角度看，“实验2”装置还有一个缺陷．该缺陷是：______．
（4）写出草酸在受热和浓硫酸作催化剂的条件下发生分解的化学方程式：______．

49、①科学家用通电的方法使水分解，从而证明了水的组成．
把水注入水电解装置中，接通直流电源，可以观察到的现象是
．
②检验b管中产物的方法是（填“I”或“II”或“III”）．
I用点燃的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞
II用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞
III用内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在尖嘴上方，慢慢打开活塞
③科学家还用点燃氢气，证明燃烧产物的方法，证实了水的组成．如果将电解水产生的氢气直接缓缓地通过装有足量无水硫酸铜（无水硫酸铜遇水显蓝色）的仪器c，在导管口d处点燃，然后把盛有冷水的烧杯置于如下图所示的位置．实验过程中可以观察到的现象是、、．

（2012?安溪县质检）水是宝贵的自然资源，请根据下列情况回答问题．

（1）图1是电解水的实验装置．通电一段时间后，负极产生的气体名称为，电解水的化学方程式为．它的反应类型是填“化合”“分解”“置换”或“复分解”）反应．
（2）图2是简易净水装置．该净水装置中小卵石、石英砂的作用是（填“过滤”或“消毒”）．
（3）图3是自来水厂的净水过程示意图，其中活性炭池的作用是．
（4）二氧化氯（ClO₂）是新一代饮用水的消毒剂，工业上将氯气（Cl₂）通入亚氯酸钠（NaClO₂）溶液中反应制得二氧化氯，请完成该反应的化学方程形式：Cl₂+2NaClO₂=2ClO₂+2R，则R的化学式．
（5）某环保局对晋江水质的状况进行相关的调查研究．下列说法错误的是．
A．为较准确地测定晋江水样品的酸碱度，使用精密pH试纸
B．检测晋江水属于硬水还是软水，可选用的试剂是肥皂水
C．允许工厂未经处理的污水向河流中直接排放．