氢氧化钙的制取 . 学习任务二:实验探究氢氧化钠.氢氧化钙的化学性质.能正确书写有关的化学方程式.学会总结归纳并迁移应用的能力.理解碱的化学性质实质是氢氧根离子的性质. 学习——青夏教育精英家教网—

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试题

氢氧化钙的制取 . 学习任务二:实验探究氢氧化钠.氢氧化钙的化学性质.能正确书写有关的化学方程式.学会总结归纳并迁移应用的能力.理解碱的化学性质实质是氢氧根离子的性质. 学习活动2:结合P133实验探究观察现象.总结归纳碱的化学性质.并能正确书写有关的化学方程式. 生锈铁钉氯化铜溶液碳酸钠溶液氢氧化钠溶液氢氧化钙溶液相应化学方程式: . 结论: . 反思1:二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊.那么二氧化碳与氢氧化钠溶液反应呢?你能否设计实验加以证明呢? 补充实验:氢氧化钠与二氧化碳反应在充满二氧化碳的烧瓶中.加入少量氢氧化钠浓溶液.迅速塞紧带有玻璃管和气球的橡皮塞.振荡烧杯.观察现象.思考问题. (1)为什么气球会逐渐涨大? . (2)碱与非金属氧化物(CO2.SO2.)反应的化学方程式如何写? . (3)怎样保存氢氧化钠?说明原因? . 反思2:结合酸的性质.碱溶液为什么也具有相似的化学性质呢? . 学习任务三:初步认识和判断复分解反应.会写常见复分解反应的化学方程式. 学习活动3:分析讨论交流完成下列问题. 下列反应中有什么共同特点:NaOH +HCl=NaCl+H2O Ca(OH)2 +CuCl2= CaCl2+Cu(OH)2↓ CaCO3 +2HCl=CaCl2+ H2O+CO2↑ 共同特点: 表示为:AB+CD= + 小结:(1) 复分解反应. (2)发生条件: . [随堂作业]: 【查看更多】

题目列表(包括答案和解析)

氨气（NH₃_{）是一种无色有刺激性气味的气体，极易溶于水，其水溶液称为氨水、显碱性。实验室里通常用加热固体氯化铵和固体氢氧化钙的混合物的方法制取氨气，其化学方程式为：2NH4Cl+Ca(OH)2 ^△ ^{CaCl2+2NH3↑+2H2O}^{。氨在化工生产中应用广泛，如摵钍现萍罘〝中就用到氨气。试回答下列问题：}}

（1）实验室制氨气的发生装置与　　　　　　　　_{^{相同（选择－A敾驌B斕羁眨??/P>}}

A. 实验室用KMnO4制O2 B. 实验室用CaCO3与稀HCl制CO2

（2）收集氨气　　　　　　　　　　　　_{^{用排水法收集（填撃軘或摬荒軘）。}}

（3）摵钍现萍罘〝中关键一步的反应原理可表示为：NH3+CO2+H2O+NaCl=NaHCO3+A，A是一种氮肥，其化学式为　　　　　　　　。

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通过半年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题：

（1）写出图中标号的仪器名称： b　　　　　。

（2）写出实验室用Ａ装置制取氧气的化学方程式：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(3)通过查阅资料得知：①氨气（NH₃）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是　　　，收集装置是　　　　。（填字母编号）

(4)小芳将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是

　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　。

(5)请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体．

（1）写出图中标有①、②的仪器名称：① _________ ② _________ ．
（2）小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气，他应选择上述装置中的A和 _________ （填字母）进行组装．你认为A装置中还缺少 _________ ．写出该反应的符号表达式为 _________ ，加热时为什么试管口要略向下倾斜 _________ ．
（3）小张选用B和C装置制取氧气，写出实验室制取该气体的符号表达式 _________ ，他应如何检查B装置的气密性． ____ _____
（4）通过查阅资料得知：①氨气（NH₃）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体．小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应装置组合是 _________ ．（填字母）．请写出氨气和氧化铜反应的符号表达式 ___　　　　　　　　　　　______ ．

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下列图像与所对应操作不相符的是