7.如图所示.首先将一株盆栽植物放置在暗室中.并将一片仍然生长在枝条上的叶片放置在烧瓶内.瓶内装有适量的NaOH溶液.瓶口塞紧.并用浸过NaOH溶液的棉花缠绕叶柄. (1)24 h后.再将植物放在阳光下照射数小时后.摘下瓶内叶片.按常规处理后.滴加碘酒.看到叶片颜色 .证明该叶片 产生淀粉. (2)盆栽植物先在暗室中放置24 h的目的是 . (3)烧瓶内放置NaOH溶液作用是 . (4)叶柄缠绕浸过NaOH溶液的棉花.其作用 . (5)这个实验证明了 . 第3课时 [课前导学] 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

(附加题)将一株绿色植物放入一个三角瓶中,如下图所示。在瓶中安放一个测定瓶中CO2浓度的传感器,将瓶口用橡胶塞塞上。传感器的另一端与电脑连接,以监测一段时间内瓶中CO2浓度的变化。

如果用此装置进行植物光合作用的速率的测定,上图2为该植物在实验中测得的实验数据,请补充完整下列实验步骤及注意事项。
(1)在适宜条件下,首先将该装置置于           条件下,此时测得的数值表示                             的量。
(2)再将该装置置于                   下,此时测得的数值表示                         的量。
(3)根据图2中数据,该植物在单位时间内,光合作用速率为                      。

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(附加题)将一株绿色植物放入一个三角瓶中,如下图所示。在瓶中安放一个测定瓶中CO2浓度的传感器,将瓶口用橡胶塞塞上。传感器的另一端与电脑连接,以监测一段时间内瓶中CO2浓度的变化。

如果用此装置进行植物光合作用的速率的测定,上图2为该植物在实验中测得的实验数据,请补充完整下列实验步骤及注意事项。

(1)在适宜条件下,首先将该装置置于            条件下,此时测得的数值表示                              的量。

(2)再将该装置置于                    下,此时测得的数值表示                          的量。

(3)根据图2中数据,该植物在单位时间内,光合作用速率为                       。

 

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将一株绿色植物放入一个三角瓶中,如下图所示。在瓶中安放一个测定瓶中CO2浓度的传感器,将瓶口用橡胶塞塞上。传感器的另一端与电脑连接,以监测一段时间内瓶CO2浓度的变化。

如果用此装置进行植物光合作用的速率的测定,上图2为该植物在实验中测得的实验数据,请补充完整下列实验步骤及注意事项。

(1)在适宜条件下,首先将该装置置于      条件下,此时测得的数值表示    的量。

(2)再将该装置置于        下,此时测得的数值表示              的量。

(3)根据图2中数据,该植物在单位时间内,光合作用速率为                       。

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将一株绿色植物放入一个密闭的三角瓶中,如下图甲所示,在瓶口放一个测定瓶中CO2浓度的传感器,传感器的另一端与计算机连接,以监测一段时间内瓶中CO2浓度的变化。根据实验所测数据绘制曲线如图乙所示。

(1)如果图甲中的装置用于在适宜条件下测定植物光合作用速率,应首先将该装置置于黑暗条件下,此时测得数值表示的是              ;之后再将装置置于适宜光照条件下,此时测得的数值表示的是                             。

(2)由乙图可知,25分钟后测得CO2浓度保持不变,其原因是                     。

(3)欲使该植物能够继续正常生长一段时间,可采取的措施有

①                                                          。

②                                                          。

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将一株绿色植物放入一个密闭的三角瓶中,如图甲所示,在瓶口放一个测定瓶中CO2浓度的传感器,传感器的另一端与计算机连接,以监测一段时间内瓶中CO2浓度的变化。根据实验所测数据绘制曲线如图乙所示。

(1)如果图甲中的装置用于在适宜条件下测定植物光合作用速率,应首先将该装置置于黑暗条件下,此时测得数值表示的是                                       ;之后再将装置置于适宜光照条件下,此时测得的数值表示的是                。

(2)由乙图可知,25分钟后测得CO2浓度保持不变,其原因是                 

(3)欲使该植物能够继续正常生长一段时间,可采取的措施有

①                                        ②                            

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