C 解析:生铁中含碳.碳与盐酸不反应. 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

应用化学知识解释或解决生活中的问题:
(1)小煌按如图所示配方自制一瓶果汁汽水.请回答:
①含量最多且是人体重要营养素之一的物质是(写化学式)______;
②测汽水的酸碱度可用______,
③柠檬酸是一种酸.汽水中的气体是柠檬酸与配方中的______反应生成的,该成分可治疗胃酸过多,用化学方程式表示其原因:______
(2)氢氧化镁是一种新型的阻燃剂.当温度达到380℃时,氢氧化镁开始分解出水蒸气,同时生成耐高温的氧化镁固体.利用氢氧化镁这一性质,将它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用.根据灭火原理初步分析氢氧化镁能作阻燃剂的原因(答一点)______.
(3)泡沫铁粉(铁粉包裹在泡沫塑料中)是-种新型的食品干燥剂和保鲜剂,当它露置于空气中,一段时间后会变成铁锈.为检验某泡沫铁粉是否还有效,可向其中滴加盐酸,若看到______现象,说明还有效,
(4)同温、同压下,相同体积的不同气体具有相同的分子数.原本以一氧化碳为燃料的家庭若要改用天然气作燃料,灶具的改进方法为:______
A.减少空气的进入量,增大天然气的进入量     B.增大两者的进入量
C.增大空气进入量或减少天然气的进入量      D.减少两者的进入量
(5)生活中常用______的方法降低水的硬度.

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应用化学知识解释或解决生活中的问题:
(1)小煌按如图所示配方自制一瓶果汁汽水.请回答:
①含量最多且是人体重要营养素之一的物质是(写化学式)    ;
②测汽水的酸碱度可用    ,
③柠檬酸是一种酸.汽水中的气体是柠檬酸与配方中的    反应生成的,该成分可治疗胃酸过多,用化学方程式表示其原因:   
(2)氢氧化镁是一种新型的阻燃剂.当温度达到380℃时,氢氧化镁开始分解出水蒸气,同时生成耐高温的氧化镁固体.利用氢氧化镁这一性质,将它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用.根据灭火原理初步分析氢氧化镁能作阻燃剂的原因(答一点)    .
(3)泡沫铁粉(铁粉包裹在泡沫塑料中)是-种新型的食品干燥剂和保鲜剂,当它露置于空气中,一段时间后会变成铁锈.为检验某泡沫铁粉是否还有效,可向其中滴加盐酸,若看到    现象,说明还有效,
(4)同温、同压下,相同体积的不同气体具有相同的分子数.原本以一氧化碳为燃料的家庭若要改用天然气作燃料,灶具的改进方法为:   
A.减少空气的进入量,增大天然气的进入量          B.增大两者的进入量
C.增大空气进入量或减少天然气的进入量            D.减少两者的进入量
(5)生活中常用    的方法降低水的硬度.

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(2012?黄冈模拟)已知木炭粉(假设木炭粉中不含其他杂质)和Fe2O3,在加热条件下发生化学反应,兴趣小组同学对该实验进行如下探究.
I  生成固体组成分析
(1)实验过程中可以观察到有黑色固体生成,小亮认为生成了铁粉,但小灵却有不同看法,理由是
有木炭粉剩余或生成四氧化三铁均为黑色
有木炭粉剩余或生成四氧化三铁均为黑色
.
(2)为进一步确定黑色固体成分,小欢将生成的固体溶于足量稀硫酸,发现有大量气泡产生,若同时出现
固体全部溶解
固体全部溶解
的现象,则生成的黑色固体全部是铁.
Ⅱ生成气体成分分析
提出假设:生成气体的可能组成有三种:
假设1:生成气体是二氧化碳;
假设2:生成气体是一氧化碳;
假设3:生成气体是
CO和CO2的混合物
CO和CO2的混合物
.
设计实验:为确定生成气体的组成,小组同学设计实验装置如图.
(1)实验中通入的气体是纯净干燥的N2,分析不通入空气的主要理由是
BC
BC
填序号).
A.空气中的二氧化碳会使石灰水变浑浊
B.空气中的氧气会和木炭粉反应生成CO或CO2而干扰实验结果
C.空气中的二氧化碳、水蒸气会和木炭粉反应生成CO而干扰实验结果
(2)定性研究:若实验过程中可以观察到澄清石灰水变浑浊,则证明反应生成的气体中
一定含有
CO2
CO2
.
(3)定量研究:现准确称取16.0g氧化铁与2.4g木炭粉混合,在上述装置中完全反应.测得剩余固体质量为11.2g,且能完全溶于稀盐酸.
实验结论:处理上述实验数据后可知,假设
3
3
正确.

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菠菜营养丰富,素有“蔬菜之王”的美称.民间流传:菠菜豆腐同食,易得结石.某化学兴趣小组对“菠菜豆腐是否不能同食”等问题进行了探究.
[查阅资料]①菠菜含有丰富的铁、草酸盐、碳酸盐等,豆腐中含有丰富的蛋白质及钙盐.
②人体结石的主要成分:草酸钙(CaC2O4)
③醋酸不与草酸钙反应,但能与碳酸钙反应生成可溶性盐等.
[提出猜想]“菠菜豆腐不能同食”的原因可能是________.
[探究一]菠菜中部分成分分析

(1)步骤③中加入足量的CaCl2溶液的目的________.
(2)已知气体C能使澄清石灰水变浑浊,醋酸的化学式用HAc表示,写出步骤④的化学反应方程式________.沉淀A、B的质量关系为:m(A)________m(B)(填“>”、“<”或“=”).
(3)白色沉淀B的化学式为________,由此可见菠菜豆腐不能同食.以下饮食观点正确的是________(填字母)
A.禁吃菠菜          B.高钙牛奶可与菠菜同食
C.菠菜烹饪时可用开水烫,可降低草酸盐含量
[探究二]某草酸钙晶体(CaC2O4?xH2O)热分解研究按如图装置将草酸钙晶体样品高温加热,使其完全分解,对所得气体产物进行探究(假设装置中各试剂均足量)

(4)①反应开始前通入氮气的目的是________.
②装置B中硫酸铜粉末变蓝,说明产物中有________,C、F中澄清石灰水均变浑浊,E中CuO变红,说明产物还有________和________,经检验A中残留固体为氧化物.
③对上述装置从环保角度提一个改进建议________.
(5)某研究所利用SDT Q600热分析仪对草酸钙晶体(CaC2O4?xH2O)进行热分解,获得相关数据,绘制成固体质量-分解温度的关系如图.

   固体质量--分解温度关系图
①800℃以上时,固体成分的化学式为________.
②计算CaC2O4?xH2O中的x(写出计算过程,CaC2O4的相对分子质量:128).
③残留固体为CaC2O4时的温度范围________,写出固体质量由12.8g变为10.0g时的化学方程式________.

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菠菜营养丰富,素有“蔬菜之王”的美称.民间流传:菠菜豆腐同食,易得结石.某化学兴趣小组对“菠菜豆腐是否不能同食”等问题进行了探究.
[查阅资料]①菠菜含有丰富的铁、草酸盐、碳酸盐等,豆腐中含有丰富的蛋白质及钙盐.
②人体结石的主要成分:草酸钙(CaC2O4)
③醋酸不与草酸钙反应,但能与碳酸钙反应生成可溶性盐等.
[提出猜想]“菠菜豆腐不能同食”的原因可能是    .
[探究一]菠菜中部分成分分析

(1)步骤③中加入足量的CaCl2溶液的目的    .
(2)已知气体C能使澄清石灰水变浑浊,醋酸的化学式用HAc表示,写出步骤④的化学反应方程式    .沉淀A、B的质量关系为:m(A)    m(B)(填“>”、“<”或“=”).
(3)白色沉淀B的化学式为    ,由此可见菠菜豆腐不能同食.以下饮食观点正确的是    (填字母)
A.禁吃菠菜                    B.高钙牛奶可与菠菜同食
C.菠菜烹饪时可用开水烫,可降低草酸盐含量
[探究二]某草酸钙晶体热分解研究按如图装置将草酸钙晶体样品高温加热,使其完全分解,对所得气体产物进行探究(假设装置中各试剂均足量)

(4)①反应开始前通入氮气的目的是    .
②装置B中硫酸铜粉末变蓝,说明产物中有    ,C、F中澄清石灰水均变浑浊,E中CuO变红,说明产物还有    和    ,经检验A中残留固体为氧化物.
③对上述装置从环保角度提一个改进建议    .
(5)某研究所利用SDT Q600热分析仪对草酸钙晶体进行热分解,获得相关数据,绘制成固体质量-分解温度的关系如图.

      固体质量--分解温度关系图
①800℃以上时,固体成分的化学式为    .
②计算CaC2O4?xH2O中的x(写出计算过程,CaC2O4的相对分子质量:128).
③残留固体为CaC2O4时的温度范围    ,写出固体质量由12.8g变为10.0g时的化学方程式    .

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