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    12．默写 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    正弦定理（默写）
    a
    sinA
    =
    b
    sinB
    =
    c
    sinC
    =2R（a，b，c为△ABC中∠A，∠B，∠C的对边，R为△ABC外接圆半径）
    a
    sinA
    =
    b
    sinB
    =
    c
    sinC
    =2R（a，b，c为△ABC中∠A，∠B，∠C的对边，R为△ABC外接圆半径）
    ．

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    甲、乙、丙、丁和戊5名学生进行古诗默写比赛，决出第1名到第5名(没有并列名次)．评委说：甲和乙都没有拿到冠军，不过乙不是最差的．根据上述讲法，5名学生的名次排列共有()种


    1. A.
      36
    2. B.
      54
    3. C.
      72
    4. D.
      120

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    甲、乙、丙、丁和戊5名学生进行古诗默写比赛，决出第1名到第5名(没有并列名次)．评委说：甲和乙都没有拿到冠军，不过乙不是最差的．根据上述讲法，5名学生的名次排列共有(　　)种

    [　　]

    A．36

    B．54

    C．72

    D．120

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    英语老师要求学生从星期一到星期四每天学习3个英语单词；每周五对一周内所学单词随机抽取若干个进行检测（一周所学的单词每个被抽到的可能性相同）

    （Ⅰ）英语老师随机抽了4个单词进行检测，求至少有3个是后两天学习过的单词的概率；

    （Ⅱ）某学生对后两天所学过的单词每个能默写对的概率为，对前两天所学过的单词每个能默写对的概率为．若老师从后三天所学单词中各抽取一个进行检测，求该学生能默写对的单词的个数ξ的分布列和期望．

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        英语老师要求学生从星期一到星期四每天学习3个英语单词；每周五对一周内所学单词随机抽取若干个进行检测（一周所学的单词每个被抽到的可能性相同）

    （Ⅰ）英语老师随机抽了4个单词进行检测，求至少有3个是后两天学习过的单词的概率；

    （Ⅱ）某学生对后两天所学过的单词每个能默写对的概率为，对前两天所学过的单词每个能默写对的概率为．若老师从后三天所学单词中各抽取一个进行检测，求该学生能默写对的单词的个数ξ的分布列和期望．

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