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    3． 课后作业:习题3.1A组3.4,B组1.2. 泉州七中冯红果 点评: 一个有经验的的教师.应该对挖掘课本知识是非常重视的.挖掘课本知识的根本目的在于让学生学会探索性学习.培养学生的探索能力和创新精神.冯老师本节的教学设计.能够从知识结构.学生的认知结构展开.充分挖掘和体现了本课内容所蕴含的知识技能.思想方法.数学应用.数学文化的教育价值及学习研究解决问题的策略.立足“方程与函数的关系 .渗透了“算法 和“逼进 的数学思想.程序化的解决问题的策略.从生活游戏“猜价格 引入贴切.通过游戏直观感受二分法的思想.开门见山.延续上一节课的内容继续深入的研究.将本节的知识建构在旧知识的体系中.设计中不管是情境的创设.还是教师的引导和数学活动的设置.都能从学生的实际出发.让学生经历了直观感知.观察发现.抽象概括.符号表示.运算求解.数据处理.反思建构等思维的全过程.在设计中还注意到数学的应用意识.思考题中把“二分法 应用到电缆线故障点的检修.提升了数学方法的重要性和普遍性.体现了数学与生活的联系. 纵观本节的整体设计.内容安排简洁精致有层次.教法选择合理丰富有重点.过程设计紧凑有序可操作. 【查看更多】

     

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