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    训练发散思维.提高信息迁移水平 在化学高考试题中出现较多的一类题目是.利用给出装好药品的单个实验装置.根据实验要求进行正确连接.或给出全部或部分实验环节.根据实验要求安排正确的实验步骤或补充实验.这类题目主要用于考查考生实验综合能力和创新评价能力.实验方案的设计往往有许多途径.为了适应中学生的知识能力水平.中学课本中的某些实验可能不是最优的方案.所以在实验复习中.要突出根据实验中的三大原理(实验原理.装置原理.操作原理)来设计实验步骤和装置的意识.使学生掌握一些装置和仪器药品的替代方法.力求使设计的实验仪器简单.操作便捷.节省试剂.现象明显.安全防污等.培养和增强实验设计能力和创造性思维能力. 【查看更多】

     

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