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    2．注意辅助性 有些教师在运用CAI过程中.过分夸大其功用.从引入开始.到教学内容.到练习.到练习答案.全由多媒体显现.教师几乎不动用课本.学生基本为接触教材.一切都跟着媒体转.这是违背教学规律的.利用CAI应遵循因材施教的原则.该用则用.为该用则不用.切忌“黑板搬家 .利用CAI还应注意不能整堂课充满影视画面.应该看到过分热闹的画面会分散学生的注意力.会喧宾夺主.因此.CAI应强调注意其辅助性.不管计算机发展到什么程度.它只能辅助教师的教.只能辅助学生的学.如数学例题的讲解.教师不可能知道所有学生的想法和做法.单靠媒体显然不能预料可能会发生的事情.因此有些必要的分析归纳过程和运算推理过程还应通过板书或板演充分地暴露给学生.使计算机在课堂教学中真正体现“辅助 的作用.以确保学生在形象思维与抽象思维.合理推理能力与逻辑推理能力的同步发展. 【查看更多】

     

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