题目列表(包括答案和解析)
如图所示,绳与杆均不计重力,承受力的最大值一定.A端用绞链固定,滑轮O在A点正上方(滑轮大小及摩擦均可忽略),杆B端吊一重物P,现施加拉力F将B缓慢上拉(均未断),在杆达到竖直前( )
图4-2-25
A.绳子越来越容易断 B.绳子越来越不容易断
C.杆越来越容易断 D.杆越来越不容易断
【解析】:选B.以B点为研究对象,B点受三个力:绳沿BO方向的拉力F,重物P竖直向下的拉力G,AB杆沿AB方向的支持力N.这三个力平衡,所构成的力的矢量三角形与几何三角形OAB相似,得到==,由此可知,N不变,F随OB的减小而减小.
如图实所示为“用DIS(位移传感器、数据采集器、计算机)研究加速度和力的关系”的实验装置.
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(1)在该实验中必须采用控制变量法,应保持________不变,用钩码所受的重力作为
________,用DIS测小车的加速度.
(2)改变所挂钩码的数量,多次重复测量.在某次实验中根据测得的多组
数据可画出a-F关系图线(如图实-3-11所示).①分析此图线的OA
段可得出的实验结论是 _______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
②(单选题)此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是 ( )
A.小车与轨道之间存在摩擦
B.导轨保持了水平状态
C.所挂钩码的总质量太大
D.所用小车的质量太大
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【解析】:(1)在研究加速度与力的关系时必须保持小车质量不变,才能找出二者的关系.
(2)①OA段在实验的允许范围内,图线是一条直线,因此可得出a与F成正比的关系.
②由实验的原理
可知AB段明显偏离直线是由于没有满足M车≫m钩造成的.
如图实所示为“用DIS(位移传感器、数据采集器、计算机)研究加速度和力的关系”的实验装置.
(1)在该实验中必须采用控制变量法,应保持________不变,用钩码所受的重力作为
________,用DIS测小车的加速度.
(2)改变所挂钩码的数量,多次重复测量.在某次实验中根据测得的多组
数据可画出a-F关系图线(如图实-3-11所示).①分析此图线的OA
段可得出的实验结论是 _______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
②(单选题)此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是 ( )
A.小车与轨道之间存在摩擦
B.导轨保持了水平状态
C.所挂钩码的总质量太大
D.所用小车的质量太大
【解析】:(1)在研究加速度与力的关系时必须保持小车质量不变,才能找出二者的关系.
(2)①OA段在实验的允许范围内,图线是一条直线,因此可得出a与F成正比的关系.
②由实验的原理可知AB段明显偏离直线是由于没有满足M车≫m钩造成的.
.三个质量相同的物体,与水平桌面的动摩擦因数相同,由于所受水平拉力不同,A做匀速运动,B做加速运动,C做减速运动,那么它们受到的摩擦力大小关系应是( )
A.fB>fA>fC B.fA<fB<fC
C.fB=fA=fC D.不能比较大小
【解析】:选C.三个质量相同的物体,在水平桌面上运动,所受滑动摩擦力f=μG,不论物体匀速、加速,还是减速运动,摩擦力大小是相等的,故C正确.
在水平力F作用下,重力G的物体沿墙壁静止,如图2-4-9所示,若物体与墙之间的动摩擦因数为μ,则物体所受的摩擦力的大小为( )
图2-4-9
A.μF B.μF+G
C.G D.
【解析】:选C.因物体静止,物体与墙之间存在的是静摩擦力,分析物体在竖直方向的受力,由二力平衡可知,物体受到的静摩擦力与重力等大反向,故C项正确.
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