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    2．在引入圆锥曲线时.应通过丰富的实例(如行星运行轨道.抛物运动轨迹.探照灯的镜面).使学生了解圆锥曲线的背景与应用. 教师应向学生展示平面截圆锥得到椭圆的过程.使学生加深对圆锥曲线的理解.有条件的学校应充分发挥现代教育技术的作用.利用计算机演示平面截圆锥所得的圆锥曲线(参见选修1-1案例中的例1). 【查看更多】

     

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