某同学应用如下所示装置研究物质的性质．其中气体C的主要成分是氯气，还含有少量空气和水蒸气．请
回答下列问题：
（1）该项研究的主要目的是．
（2）浓硫酸的作用是．
（3）观察到的实验现象是．
（4）从物质性质方面来看，这样的实验设计还存在事故隐患，事故表现在．

某同学应用如下所示装置研究物质的性质．其中气体C的主要成分是氯气，还含有少量空气和水蒸气．请回答下列问题：
（1）该项研究的主要目的是．
（2）浓硫酸的作用是．
（3）观察到的实验现象是，有关反应的离子方程式．
（4）从物质性质角度来看，下图装置的实验设计还存安全隐患，表现在，消除安全隐患的反应的离子方程式为．

某生应用如图所示的方法研究物质的性质，其中气体A的主要成分是氯气，杂质是空气和水蒸气．回答下列问题：
（1）该项研究（实验）的主要目的是．
（2）浓H₂SO₄的作用是，与研究目的直接相关的实验现象是．
（3）从物质性质的方面来看，这样的实验设计还存在事故隐患，事故表现是．
（4）请写出克服事故隐患所发生的反应方程式．

有几个实验小组的同学，利用如图装置进行“一器多用”的实验探究（a中盛放的液体均匀慢慢滴下；b中盛放的药品足量；若在c、d中盛放液体，则长导管均浸入液面以下），每组同学设想在a、b、c、d中分别盛放不同物质，来制取某种气体并检验其性质．请你回答以下各组同学在交流实验设计方案中提出的问题：
Ⅰ（1）若a：浓盐酸；b：高锰酸钾（其氧化性比二氧
化锰强得多）；c：左侧放干燥红布条，右侧放红色鲜花瓣．在实验过程中c中现象能说明．
d装置中盛放药品的作用是，请写出d中反应的离子方程式．
（2）若a：稀盐酸；b：贝壳粉；c：饱和碳酸钠溶液；d：饱和苯酚钠溶液．在实验过程中，c中出现的现象是．d中现象是，这说明．
（3）若a：饱和食盐水；b：碳化钙；c：少量酸性高锰酸钾溶液；d：溴水．在实验过程中，c中出现的现象说明生成的气体具有性．d中发生反应的类型是．多余气体处理方法是．
（4）若a：浓氨水；b：生石灰；c：四氯化碳；d：盐酸．在实验过程中，c中出现的现象是．写出d中反应的离子方程式：
Ⅱ你认为四组同学在制取气体之前都应该进行的操作是．你还可以利用此装置的a和b两部分还可以制取的气体有（只写一种）．

下列是探究氯气某性质的实验装置图：
请填写下列空白
（1）该实验的目的是探究氯气还是氯水具有漂白性．
（2）该实验的现象是：A装置中红纸条，B装置中红纸条（填“褪色”或“不褪色”）
实验结论是：．
（3）实验后氯气尾气通入 中处理，反应方程式为．