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    修辞手法解法:(1)准确认知比喻.排比.反复.拟人.反问.设问.夸张.对偶.借代等常用修辞.(2)避免混淆.①比喻与比较比喻一般具有本体.喻体和比喻词.且喻体和比喻词在句中至少有其中一项.比较仅是双方在程度.范围等方面的对比或类比.例:妹妹的脸像苹果一样红.例:他比他爸爸还高.②比喻有明喻.暗喻(比喻词通常如“成了 .“是 等)借喻之分.③比喻与借代比喻一般具有本体.喻体和比喻词.且喻体和比喻词在句中至少有其中一项.借代通常直接以相似体替代本体.例:她像圆规直立在我的面前.一副得意洋洋的模样.例:圆规尖叫着跑到我的面前.一副得意洋洋的模样.④一般疑问.反问和设问一般疑问通常是提出问题.别人解答.反问质问他人.答案却在问题中.设问通常是自问自答.⑤排比与反复排比通常由三句或以上的意义相近的语句组成.反复通常由两句或以上字同义同的语句组成.例:详细记述了周恩来在中华人民共和国建立后担任中共中央副主席和中华人民共和国总理期间的重要业绩.主要思想和作出的重大贡献,反映了周恩来作为中国共产党第一代领导集体的重要成员.为寻找一条适合中国情况的社会主义建设道路而进行的艰辛探索,表现了周恩来为党.国家和人民利益殚精竭虑.无私奉献.顾全大局.鞠躬尽瘁的革命精神,再现了周恩来日理万机.为建设祖国.振兴中华日夜操劳的感人情景和非凡的管理国家的才能.例:无耻啊.无耻.这是特务们的无耻.恰是我们的光荣.⑥夸张有夸大和缩小之分例:北国风光.千里冰封.万里雪飘.例:闰土的见识广博.而我和我的小伙伴们见到的只是四角的天空. 【查看更多】

     

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