0  195261  195269  195275  195279  195285  195287  195291  195297  195299  195305  195311  195315  195317  195321  195327  195329  195335  195339  195341  195345  195347  195351  195353  195355  195356  195357  195359  195360  195361  195363  195365  195369  195371  195375  195377  195381  195387  195389  195395  195399  195401  195405  195411  195417  195419  195425  195429  195431  195437  195441  195447  195455  447090 

9.在“测量小灯泡工作时的电阻”实验中

(1)如图乙是张亮同学根据甲图尚未完成的实物图,请你用笔线代替导线帮他将电路图连接完整。

(2)连接电路时,应将开关__________,经检查电路连接无误,闭合开关做实验前,应先将滑动变阻器连入电路的阻值调到___________,目的是__________。

(3)闭合开关S后发现电压表有示数,而电流表无示数,可能是以下原因的________造成的(填代号)。

A.灯泡L短路

B.灯泡L断路

C.滑动变阻器某处开路

D.开关S接触不良

(4)故障排除后,张亮同学测出了四组数据,如下表所示,表中U、I、R分别表示灯泡的电压,电流和电阻,请你计算出四次实验对应的灯泡电阻并填入表中的空格内:

实验次数
1
2
3
4
U/V
1.40
1.60
1.80
2.0
I/A
0.45
0.47
0.49
0.50
R/Ω
3.11
3.40
3.67
 
亮度
暗→亮

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8.为了确定标示不清的铅蓄电池的正、负极,李敏同学将该电池和一螺丝管相连,闭合开关S后,小磁针静止时的指向如图所示,由此可以判断a端是通电螺线管的__________极,c端是铅蓄电池的____________极。

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7.为测量大气压强的数值,王欣同学进行了如下实验,将塑料挂钩吸盘按压在光滑水平玻璃下面,挤出塑料吸盘内的空气,测出吸盘压在玻璃上的面积为S;将装适量细沙的小桶轻轻挂在吸盘下面的塑料挂钩上,如图所示,用小勺轻轻向桶内加细沙,直到塑料吸盘刚好脱落玻璃板,测出此时塑料挂钩、小桶和沙的总重力为G。

(1)吸盘即将脱离玻璃板时,空气对塑料吸盘的压力大小是__________,所测大气压强的数值是_____________。

(2)该方法所测大气压强数值往往比实际值小一些,你认为产生这一误差的原因可能是(一条即可):___________________________________。

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6.在“用天平和量筒测矿石的密度”实验中,赵鑫同学设计的实验步骤是:①在量筒中倒入适量的水,液面示数为V1  ②把矿石浸没在量筒内的水中,此时液面示数为V2  ③用天平测出矿石的质量为m  ④计算出矿石的密度

(1)为了更准确地测出矿石的密度,你认为以上操作的合理顺序是________________。(填数字代号)

(2)用已调好的天平测矿石的质量,当天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图所示,则矿石的质量______g,若所测得矿石的体积是20cm3,矿石的密度为_____kg/m3

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24、某同学在研究凸透镜成像规律时做了如下记录:

次数
物体到凸透镜的距离(cm)
像的性质
1
30
光屏上出现缩小的实像
2
20
光屏上出现放大的实像
3
10
光屏上始终得不到像

  你能根据上面的实验结果,推导得出该同学所用凸透镜的焦距范围吗?

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23、小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能,除了待检测的材料外,可利用的器材还有:音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合作声源的是__  _____; 小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案,你认为最佳的是_________。                         A、让人站在距鞋盒一定距离处,比较所听见声音的响度; B、让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离。 通过实验得到的现象如表格所示,则待测材料隔声性能由好到差的顺序为_______________________。

材料
衣服
锡箔纸
泡沫
距离
较长


响度
较响
较响

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22、已知空气可以传播声音,请设计一个简易实验,证明固体也能够传播声音。请写出实验所需要的器材、实验步骤以及实验分析与结论。要求设计的实验具有可行性,要符合安全原则。

(1)实验器材:

(2)实验步骤:

(3)实验分析与结论:

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21、请你仔细观察,说出右图中所隐含的物理知识。

(至少说出三点)

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20、生活中常常有这样的感受和经历:当你吃饼干或者硬而脆的食物时,如果用手捂紧自己的双耳,自己会听到很大的咀嚼声,这说明       能够传声;但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音,这又是为什么呢?请从物理学的角度提出一个合理的猜想:

图丙
 
四、应用与设计题(共25分)

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19、右图是“研究凸透镜成像原理”的实验

示意图,MN为凸透镜的主光轴,

F 为凸透镜的焦点。将点燃的蜡烛放在

凸透镜的左侧时,若在凸透镜右侧的

光屏上(光屏未画)得到烛焰清晰放大的

第19题图
 
实像,则蜡烛可能置于透镜左侧a、b 、c、d

四点中的      点处。

          就是利用凸透镜这一成像特点制成的。

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同步练习册答案