3.根据语意写出相应的词语：

　 (1)形容草、叶子、头发、绒毛等松散开。(　　　　　 )

　 (2)表示直截了当，干脆。(　　　　　 )

2.选择合适的词语填入句中横线：

天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，　　 (扭动　 滚动　 跃动)滚圆的身子，　　 (踢开　 扒开　 挤开)那些绿叶　　 (溜　 钻　　 滚)进去。

1.抄写下列词语，要求书写正确、规范、美观：

繁茂　　　 雏儿　　　　　 神气十足

理解.积累

4.“我”为小鸟做了哪些事？

精心为它加工，布置了一个幽静，安全的居室，并按时给它们添食加水。决不因为所谓的喜爱而轻易打扰小鸟的生活。

3.作者是如何描写珍珠鸟可爱的形象的？

作者赋予无知的小鸟以灵性，将珍珠鸟描摹得娇憨可嘉。

2.为什么文章在开始部分用单独一段强调珍珠鸟“是一种怕人的鸟”？

在情节上构成对比，突出“我”对珍珠鸟的关爱。或为下文写“我”关爱珍珠鸟作铺垫，有力地突出了中心思想。

1.本文的感情线索是什么？

对珍珠鸟的关爱之情。

4、语句“想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！”使用了什么手法，作者要表达什么意思？

3、我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。