1．根据拼音在下面语段的横线上写出相应的汉字。（3分）

在几千年的历史长河中，中华民族虽历经cāng sāng        ，饱受mónàn         ，但每一次都能以我们民族特有的百折不挠的精神和坚忍不拔的毅力，化险为夷，转危为安。我们坚信，有各族人民并肩xiéshǒu         ，同舟共济，众志成城，就一定能战胜一切困难！

30．【话桥】 请用简洁的语言讲述一个与桥有关的故事。

六、写作：放飞心灵的乐园（50分）

两题任选一题。篇幅不少于600字。文中不出现真实的人名、校名和地名。

(一) 命题作文

题目：真情源自你我他

（二）话题作文

我们航行在人生的海洋上，开的是小船，但要进行的却是壮丽的航程。要达到成功和幸福的彼岸，你会经历各种“气候环境”：或激情澎湃，或消沉沮丧，或道德考验，或物质诱惑。而你需要做的，就是掌握好自己的人生之舵。

请以“掌握好自己的人生之舵”为话题写一篇作文。文体不限，题目自拟，但不得直接以话题为题。

29．【咏桥】 古代诗词中有不少关于桥的名句，如唐?郑谷《张谷田舍》“一径入寒竹，小桥穿野花”；宋?方岳《春晚》“只有小桥杨柳外，杏花未肯放春归”；元?幼武《浣溪沙》“竹阴深处小桥横”等。请你在学过的诗词中找出相应的诗句写在下面。

⑴                        ，                        

⑵                        ，                        

28．【绘桥】 你的家乡一定有这样一座桥让你刻骨铭心：不论是石拱桥还是木板桥，是铁索桥还是风雨桥……请展开想象，写一段话来展示你家乡的桥之美（不出现真实的地名）。

27．根据下面句子内容，用生动形象的语言把五柳先生的衣食志趣再现出来。

环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。

五、综合：展示个性的绿地（6分）

当土地与土地被水分割了的时候，当道路与道路被水截断了的时候，智慧的人类伫立在水边：于是产生了桥。苦于跋涉的人类，应该感谢桥啊。桥是土地与土地的连系,桥是河流与道路的爱情,桥是船只与车辆点头致敬的驿站,桥是乘船与步行者挥手告别的地方。

今天，让我们一起走进桥的世界，去欣赏各具风采的桥之美，去领略意蕴丰富的桥文化,去讲述荡气回肠的桥故事。

26.欣赏文中插图,说说文章是从哪几个方面来写五柳先生“不慕荣利”“忘怀得失”的。

25.请用现代汉语翻译以下句子。

 ①好读书,不求甚解；每有会意，便欣然忘食。

  译文：                                                                    

②不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。

  译文：                                                                    

24．选出下列各组句子中加点词意思、用法完全相同的一项（    ）

A.造饮辄尽,期在必醉              B.既醉而退,曾不吝情去留

与人期行,相委而去                曾不若孀妻弱子

C.亲旧知其如此,或置酒而招之      D.环堵萧然,不蔽风日

      故人不独亲其亲                   满目萧然,感极而悲者矣

先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？

（选自人教版《义务教育课程标准实验教科书?语文》八年级下）