4．5?12以来，灾情牵动着每个人的心，几乎所有的人，都关注着灾区，为灾区出力，为灾民分忧，成为大家的共同目标。如果你做为一个志愿者到了汶川，请你对那里的孩子说一句安慰和鼓励的话。(联系第一单元综合性学习“替朋友解脱烦恼”的内容，争取说得入情入理，给人鼓舞。)(2分)

3．走进名著(4分)

“有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了，一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。”这段文字选自            (作者)自传体三部曲中的第一部《童年》，其他两部分别为《        》、《        》。所选文段中的“她”是            ，读了这一细节后你觉得她是一个什么样的人。

    2．根据语境，在横线上填上诗文原句：(共8分)

    打开七年级下册语文课本，我们看到了一个广阔的语文世界。激昂时，我们领略“                   ，寒光照铁衣”的壮烈战场生活；悠闲时，我们体味“山际见来烟，               ”的情趣，品味王维“              ，弹琴复长啸”的淡泊，韦应物“春潮带雨晚来急，               ”的清幽。我们与李白在洛阳共度思乡之夜，耳畔是“                ，散入春风满洛城”的《折杨柳》曲调；我们与岑参相伴，同赴边塞，“故园东望路漫漫，               ”心头涌起的是对故土与亲人的深深怀念；我们陪南宋诗人赵师秀坐在孤灯下度过“                ，闲敲棋子落灯花”的寂寞时光。这些优美的诗句让我们感觉到“江山代有才人出，                ”。

    1．给加点的字注音，改正句中的错别字。(4分)

    在那个不幸的时刻，我们的兴奋变成了战粟。……阴霾笼照着整个国家，我们走出家门，手拉着手，互相安慰。

    ①兴奋                              ②             改为           

    ③阴霾                           ④             改为           

25、请以“（风景、感动、和谐、竞争……）                 无处不在”为题目写一篇文章。

  要求：（1）先把题目补充完整，再作文。

（2）除诗歌外，文体不限。

（3）不少于600字。

（4）存内容和表达上有创意者，可获得1―5分的加分。