6．综合性学习(4分)

灾难来临的那一刻，一个又一个教师片用生命谱写了一曲曲可歌可泣的动人篇章：谭千秋老师张开双臂护住4个学生；苟晓超老师将学生“藏”进自己怀中；吴忠红老师生死关头冲上危楼……他们的生命在这一刻定格，他们的精神感动你我。让我们为这些可爱的教师立一座碑，不仅镌刻上他们的名字，雕塑他们的形象，而且为他们深情撰写碑文。(30字以内)

    我撰写的碑文：                                                             

(一)(10分)

①金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就。其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

    ②余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

5．文学常识填空(4分)

（1）《最后一课》的作者是          ，         (国籍)著名小说家。

（2）《从百草园到三味书屋》选自                 ，这是一本回忆性散文集，作者是          。

4．根据提示，填写句子(4分)

    （1）《木兰诗》中，“                 ，                ”两句诗夸张地描写了木兰跨战马奔往战场，飞跃一道道关口，一座座高山。

    （2）《为学》中，“            ，                ；         ，             。”两句话道明了做学问时难和易的辨证关系。

3．默写(4分)

    （1）马上相逢无纸笔，                 。

    （2）                    ，对镜帖花黄。

    （3）                 ，各领风骚数百年。

    （4）黄河远上白云间，                  。

2．解释词语中加点字的意思(2分)

    相得益彰：                      可望而不可即：

1．给下列加点的字注音(2分)

    倜傥(    )   濯(    )洗    猝(    )然    眺(    )望