4．根据文段内容，解答问题：（5分）

“梅生三角攀援上，伴着高枝一品红”，位于东坪山的厦门市花园“梅海岭”成为国内首个三角梅园。“含蕊红三叶，临风艳一城”，每到隆冬，这里盛开的三角梅就像江南阳春三月漫山遍野的映山红那样。50多种三角梅令人眼睛都看不过来 。这里是花的海洋，盛开着各种颜色的三角梅，A婀娜（ēnuó）  多姿，姹紫嫣红，把东坪山山谷点辍得分外B妖绕（yāoláo）。 在东坪山的山谷建个三角梅花园，的确是一个很好的创意。漫步其中，各种三角梅争奇斗艳，单叶的，重瓣的，你不让我，我不让你，都C绽（diàn  ）开笑脸赶趟儿；游人纷纷D注足（zhùzú）留影，流连忘返。

（1）文段中加点的词语书写与注音都正确的一处是：（只需填序号）（2分）

 （2）请用一个合适的成语替换文段中方框内的文字。（1分）

 （3）文段中划线句有语病，应改为：                     （写出正确的句子）（2分）

2．古诗文积累：（12分）

（1）过尽千帆皆不是，                           。（温庭筠《望江南》）

（2）                           ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子?密州出猎》）

（3）田家少闲月，                  （白居易《观刈麦》）

（4）四面边声连角起，          ，                。 （范仲淹《渔家傲?秋思》）

（5）了却君王天下事，              。 （辛弃疾《破阵子?为陈同甫赋壮词以记之》）

（6）                      ，欲语泪先流。 （李清照《武陵春》）

（7）无意苦争春，一任群芳妒。          ，            。 （陆游《卜算子?咏梅》）

（8） 须晴日，                ，                    。 （毛泽东《沁园春?雪》）

（9）《出师表》中陈述作者临危受命的句子是: “                            。”

1．根据对话情境，完成以下三个小问题。（7分）

一天，针对校园里的“追星族”，班上的同学争论开了――

甲同学说：现在有的同学整天追随着一些所谓的青春偶像。减肥啦、染发啦……什么都学，就是没了自己的个性。中学生充当“追星族”，对成长没什么好处。

乙同学说：充当“追星族”，没什么不好的。我自己就是“追星族”。追星，其实是对美好事物的一种追求，缺乏追星的经历对成长是一种遗憾。

丙同学说：偶像是有正面作用的，关键要看追什么样的星。要追就追优质的“星”。追星是精神层面的追求，并不是全部的模仿。我追周杰伦，不仅因为他是明星，也因为周杰伦对音乐的执著追求、对母亲的孝顺，值得我学习，我让他激励着自己成长进步。

丁同学：我认为追星 ……

（1）他们争论的焦点是什么？（2分）（     ）

A．中学生充当“追星族”，对成长没什么好处。

B．现在有的中学生整天追随着一些所谓的青春偶像。

C．中学生充当“追星族”，对成长是否有好处。

（2）你听出丙的观点了吧？请把它写下来。（2分）

（3）听着他们争论，假如你是丁同学，请把你要说的看法和理由简要说出来。（3分）

第二部分    积累与运用（满分：37分）

20． 题目：我和老师说心里话

    要求：

    ①可针对校园生活中某一方面（学习情况，师生关系，周围发生的事情等），谈一些真实的想法。

    ②以记叙为主，可适当运用描写（场面、语言、外貌等）、抒情等表达方式。

    ③文中不出现真实的班名、姓名。

④不少于600字。