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读“世界人口、资源、环境污染相关曲线示意图”,回答1—2题。

1、图示表示人口曲线的是

A、A
B、B
C、C
D、不确定
2、图示三条曲线的关系说明当前协调人类与环境关系的根本措施是

A、控制人口规模
B、转变发展模式
C、可持续利用资源
D、加强环保教育,公众参与
相关习题

科目:高中地理 来源:同步题 题型:综合读图题

读“世界人口、资源、环境污染相关曲线示意图”, 完成下列问题。
(1)图中三条曲线表示20世纪末以前人口、资源和环境污染发展的趋势是:
         ①人口曲线呈_______________状态。
         ②资源曲线呈_______________状态。
         ③环境污染曲线呈_______________状态。
         ④三条曲线的发展趋势,说明当前世界上人口与环境的主要矛盾是__________________________。
(2)为了保持适度的人口规模,降低对资源和环境的压力, 我们必须走___________________的道路。

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科目:高中地理 来源:同步题 题型:综合读图题

读世界人口、资源、环境污染相关曲线示意图,回答下列问题。
(1)图中三条曲线表示20世纪的人口曲线呈_______状,资源曲线呈________状,环境污染曲线呈_______状。
(2)三条曲线的发展趋势说明,当前世界上人口与环境、资源的主要矛盾是________________________________________________________________________________。
(3)要保持适度的人口规模,降低对资源和环境的压力,我们必须走__________的道路。
(4)___________是协调人地关系的根本途径。

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科目:高中地理 来源: 题型:

读“世界人口、资源、环境污染相关曲线示意图”回答问题:

(1)从图中可以看出人口数量增多对资源和环境的影响是:

①对资源的影响是                                  

②对环境的影响是                                   

其原因是:

(2)三条曲线的相互关系可以看出当今世界人口与环境之间的主要矛盾是:

(3)要摆脱图中所示的困境,你认为应首先从哪里下手,为什么?

(4)此统计图对人地关系发展趋势的预测忽略了什么因素的影响?

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科目:高中地理 来源: 题型:

读“世界人口、资源、环境污染相关曲线示意图”,完成下列问题。?

(1)人口曲线呈_________趋势,这种趋势在_________国家表现最为明显。?

(2)资源曲线是_________(填字母),呈_________趋势,产生这种趋势的主要原因是_________。?

(3)环境污染曲线呈_________趋势,这种现象是人在传统的发展模式下______________而产生的。?

(4)结合图中三条曲线,说明当今世界人口、资源及环境状况是__________________________________。?

(5)从图中可以看出,当前世界上人口与环境的主要矛盾是__________________________________。?

(6)解决人口与资源、环境之间的矛盾应从____________入手,因为资源与环境问题很大程度上是由____________引起的。?

(7)要协调人类与环境的关系就必须走____________的道路。

 

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科目:高中地理 来源: 题型:

读“世界人口、资源、环境污染相关曲线示意图”,完成下列问题。?

(1)人口曲线呈_________趋势,这种趋势在_________国家表现最为明显。?

(2)资源曲线是_________(填字母),呈_________趋势,产生这种趋势的主要原因是_________。?

(3)环境污染曲线呈_________趋势,这种现象是人在传统的发展模式下______________而产生的。?

(4)结合图中三条曲线,说明当今世界人口、资源及环境状况是__________________________________。?

(5)从图中可以看出,当前世界上人口与环境的主要矛盾是__________________________________。?

(6)解决人口与资源、环境之间的矛盾应从____________入手,因为资源与环境问题很大程度上是由____________引起的。?

(7)要协调人类与环境的关系就必须走____________的道路。?

 

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科目:高中地理 来源:0111 期中题 题型:单选题

读“世界人口、资源、环境污染相关曲线示意图”,回答1—2题。
1、图示表示人口曲线的是
[     ]
A、A
B、B
C、C
D、不确定
2、图示三条曲线的关系说明当前协调人类与环境关系的根本措施是
[     ]
A、控制人口规模
B、转变发展模式
C、可持续利用资源
D、加强环保教育,公众参与

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科目:高中地理 来源:1+1轻巧夺冠同步讲解高一  地理(下) 题型:022

读“世界人口、资源、环境污染相关曲线图”:

(1)图中曲线表示2000年以前人口、资源和环境污染发展趋势,它们是:人口曲线呈________状,资源曲线呈________状,环境污染曲线呈________状。

(2)三条曲线的发展趋势说明了________、________、________等问题日益突出,人类被迫重新审视自己的经济行为和社会发展的关系。

(3)为了解决人口与资源、环境之间的矛盾,必须寻求一条相互协调的________________道路。

(4)实现这条道路需要遵循的三个基本原则是________、________、________。

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科目:高中地理 来源:同步单元练习地理  第二册  高中1年级第二学期用 题型:022

读“世界人口、资源、环境污染相关曲线示意图”,完成:

(1)图中三条曲线表示20世纪前:

人口曲线呈________状。

资源曲线呈________状。

环境污染曲线呈________状。

(2)三条曲线发展趋势,说明当前世界上人口与环境的主要矛盾是________。

(3)为保持适度的人口规模,降低对资源和环境的压力,我们必须走________道路。

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科目:高中地理 来源:浙江省台州市蓬街私立中学2011-2012学年高一下学期第一次月半考地理试题 题型:013

读“世界人口、资源、环境污染相关曲线示意图”,回答下题。

(1)

表示人口曲线的是

[  ]

A.

A

B.

B

C.

C

D.

不确定

(2)

图示三条曲线的关系说明当前协调人类与环境关系的根本措施是

[  ]

A.

控制人口规模

B.

转变发展模式

C.

可持续利用资源

D.

加强环保教育,公众参与

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科目:高中地理 来源: 题型:022

读“世界人口、资源、环境污染相关曲线示意图”(下图),完成下列要求。

(1)图中三条曲线表示20世纪末以前,人口、资源和环境污染发展的趋势是:

①人口曲线呈_____________状。

②资源曲线呈_____________状。

③环境污染曲线呈_______________状。

(2)三条曲线发展的趋势,说明当前世界上人口与环境的主要矛盾是什么?

 

 

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