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a,b,c为等压线,箭头表示P地风向。d、e线为等温线,g、f线为等高线。读图,回答1—4题。

1、根据图中信息可以判定下列数值

A、a<b<c
B、f>g
C、e<d
D、d<e
2、若图中天气系统向北移动,M地将经历天气变化可能为

A、转晴,气温升高,气压降低
B、转雨,气温降低,气压升高
C、转晴,气温转低,气压升高
D、转阴雨,气温升高,气压降低
3、图示时刻同,M、P两地气温特征叙述正确的是

A、气温M地高于P地,气温日较差M地低于P地
B、气温M地高于P地,气温日较差M地高于P地
C、气温M地低于P地,气温日较差M地低于P地
D、气温M地低于P地,气温日较差M地高于P地
4、导致等温线d、e呈现东西延伸的主导因素是

A、纬度因素
B、海陆位置
C、地形(盆地)
D、人类活动
C,B,B,A
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相关习题

科目:高中地理 来源:江西省期末题 题型:单选题

a,b,c为等压线,箭头表示P地风向。d、e线为等温线,g、f线为等高线。读图,回答1—4题。
1、根据图中信息可以判定下列数值
[     ]
A、a<b<c
B、f>g
C、e<d
D、d<e
2、若图中天气系统向北移动,M地将经历天气变化可能为
[     ]
A、转晴,气温升高,气压降低
B、转雨,气温降低,气压升高
C、转晴,气温转低,气压升高
D、转阴雨,气温升高,气压降低
3、图示时刻同,M、P两地气温特征叙述正确的是
[     ]
A、气温M地高于P地,气温日较差M地低于P地
B、气温M地高于P地,气温日较差M地高于P地
C、气温M地低于P地,气温日较差M地低于P地
D、气温M地低于P地,气温日较差M地高于P地
4、导致等温线d、e呈现东西延伸的主导因素是
[     ]
A、纬度因素
B、海陆位置
C、地形(盆地)
D、人类活动

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科目:高中地理 来源:河北省衡水中学2011-2012学年高二上学期期中考试地理试题 题型:013

读下图,a,b,c为等压线,箭头表示P地风向。d、e线为等温线,g、f线为等高线。读图,回答下题。

(1)

根据图中信息可以判定下列数值

[  ]

A.

a<b<c

B.

f>g

C.

e<d

D.

d<e

(2)

若图中天气系统向北移动,M地将经历天气变化可能为

[  ]

A.

转晴,气温升高,气压降低

B.

转雨,气温降低,气压升高

C.

转晴,气温转低,气压升高

D.

转阴雨,气温升高,气压降低

(3)

图示时刻同,M、P两地气温特征叙述正确的是

[  ]

A.

气温M地高于P地,气温日较差M地低于P地

B.

气温M地高于P地,气温日较差M地高于P地

C.

气温M地低于P地,气温日较差M地低于P地

D.

气温M地低于P地,气温日较差M地高于P地

(4)

导致等温线d、e呈现东西延伸的主导因素是

[  ]

A.

纬度因素

B.

海陆位置

C.

地形(盆地)

D.

人类活动

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科目:高中地理 来源: 题型:

读图3中,a,b,c为等压线,箭头表示P地风向。d、e线为等温线,g、f线为等高线。图示时刻同,M、P两地气温特征叙述正确的是       (  )

 

A.气温M地高于P地,气温日较差M地低于P地

  B.气温M地高于P地,气温日较差M地高于P地

  C.气温M地低于P地,气温日较差M地低于P地

  D.气温M地低于P地,气温日较差M地高于P地

 

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科目:高中地理 来源: 题型:

读图3中,a,b,c为等压线,箭头表示P地风向。d、e线为等温线,g、f线为等高线。若图中天气系统向北移动,M地将经历天气变化可能为     (  )

 

A.转晴,气温升高,气压降低   B.转雨,气温降低,气压升高

  C.转晴,气温转低,气压升高   D.转阴雨,气温升高,气压降低

 

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科目:高中地理 来源:2013届四川省成都外国语学校高二下学期期中考试地理试卷(解析版) 题型:选择题

图中a、b、c为等压线,箭头表示P地风向。d、e线为等温线,g、f线为等高线。读图回答12~14题。

1.根据图中信息可以判定下列数值

A.a<b<c  B.f>g  C.e<d  D.d<e

2.图示时刻,M、P两地气温特征叙述正确的是

A.气温M地高于P地,气温日较差M地低于P地

B.气温M地高于P地,气温日较差M地高于P地

C.气温M地低于P地,气温日较差M地低于P地

D.气温M地低于P地,气温日较差M地高于P地

3.导致等温线d、e呈现东西延伸的主导因素是

A.纬度因素  B.海陆位置  C.地形(盆地)  D.人类活动

 

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科目:高中地理 来源: 题型:单选题

图中a、b、c为等压线,箭头表示P地风向。d、e线为等温线,g、f线为等高线。读图回答以下各题。


1.根据图中信息可以判定下列数值


  1. A.
    a<b<c
  2. B.
    f>g
  3. C.
    e<d
  4. D.
    d<e

2.图示时刻,M、P两地气温特征叙述正确的是


  1. A.
    气温M地高于P地,气温日较差M地低于P地
  2. B.
    气温M地高于P地,气温日较差M地高于P地
  3. C.
    气温M地低于P地,气温日较差M地低于P地
  4. D.
    气温M地低于P地,气温日较差M地高于P地

3.导致等温线d、e呈现东西延伸的主导因素是


  1. A.
    纬度因素
  2. B.
    海陆位置
  3. C.
    地形(盆地)
  4. D.
    人类活动

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科目:高中地理 来源: 题型:

下图中a、b、c为等压线,箭头表示P地风向。d、e线为等温线,g、f线为等高线。读图回答各题。

根据图中信息可以判定下列数值

A.a<b<c    B.f>g

C.e<d      D.d<e

图示时刻,M、P两地气温特征叙述正确的是

A.气温M地高于P地,气温日较差M地低于P地

B.气温M地高于P地,气温日较差M地高于P地

C.气温M地低于P地,气温日较差M地低于P地

D.气温M地低于P地,气温日较差M地高于P地

导致等温线d、e呈现东西延伸的主导因素是   

A.纬度因素    B.海陆位置    C.地形(盆地)     D.人类活动

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科目:高中地理 来源:2013-2014学年黑龙江省高三上学期期中考试地理试卷(解析版) 题型:选择题

下图中a、b、c为等压线,箭头表示P地风向。d、e线为等温线,g、f线为等高线。读图回答下面问题。

 

1.根据图中信息可以判定下列数值:

A.a<b<c                B.f>g       C.e>d                  D.d>e

2.图示关于M、P两地气温特征叙述正确的是:

A.气温M地高于P地,气温日较差M地低于P地

B.气温M地高于P地,气温日较差M地高于P地

C.气温M地低于P地,气温日较差M地低于P地

D.气温M地低于P地,气温日较差M地高于P地

3.导致等温线d、e呈现东西延伸的主导因素是:

A.纬度因素    B.海陆位置    C.地形(盆地)    D.人类活动

 

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科目:高中地理 来源:2012届安徽省高二下学期第二次月考地理试卷(解析版) 题型:选择题

图中,a、b、c为等压线,箭头表示p地风向。 d、e为等温线,g、f为等高线。读图回答5~8题。

1.根据图中信息可以判定下列数值  (     )

A、a<b<c  B、f>g  C、e<d  D.d<e

2.若图中天气系统向北移动,M地将经历的天气变化可能为  (   )

A、转晴,气温升高,气压降低

B、转雨,气温降低,气压升高

C、转晴,气温降低,气压升高

D、转阴雨,气温升高,气压降低

3.图示时刻,下列关于M、P两地气温特征的叙述正确的是  (   )

A、气温M地高于P地,气温日较差M地低于P地

B、气温M地高于P地,气温日较差M地高于P地

C、气温M地低于P地,气温日较差M地低于P地

D、气温M地低于P地,气温日较差M地高于P地

4.导致等温线d、e呈现东西延伸的主导因素是  (    )

A、纬度因素  B、海陆位置  C、地形(盆地)  D、人类活动

 

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科目:高中地理 来源:2011-2012学年江西省南北校区高三上学期9月联考地理卷 题型:选择题

下图中a、b、c为等压线,箭头表示P地风向。d、e线为等温线,g、f线为等高线。读图,回答下列各题。?

1.根据图中信息可以判定下列数值(    )

A.a<b<c   B.f>g?    C.e<d       D.d<e?

2.图示时刻,M、P两地气温特征叙述正确的是(    )

A.气温M地高于P地,气温日较差M地低于P地?

B.气温M地高于P地,气温日较差M地高于P地?

C.气温M地低于P地,气温日较差M地低于P地?

D.气温M地低于P地,气温日较差M地高于P地

 

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同步练习册答案