| 读水循环示意图,回答1—2题。
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| 1、甲、乙、丙三类水循环均有的环节是(双选题) |
A、径流 B、下渗 C、降水 D、蒸发 |
| 2、下列关于水循环意义的叙述正确的是(双选题) |
A、维持全球水的动态平衡,促进水体更新 B、促进地球上能量变换和物质迁移 C、奠定地表形态的基本格局 D、参与三大类岩石的形成 |
科目:高中地理 来源:专项题 题型:双选题
科目:高中地理 来源: 题型:
读水循环示意图,回答下列问题。(图中a为岩浆岩,b为沉积岩)
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(1)填出图中字母表示水循环的环节名称。
D E F
(2)甲、乙两处的地质构造: 甲: 乙: ;地表形态甲处是 ,其形成原因是 。
(3)若在此图中修建地下隧道,从工程建设的安全性、稳定性及地下水运动等方面考虑,在甲、乙两处中应该建在_ ___处,理由是___________________________。
(4)该图所示的水循环是 。
(5)甲、乙之间植树造林所起的作用主要是: 。
科目:高中地理 来源:2010—2011学年安徽省两地三校高一上学期期末考试地理卷 题型:综合题
读水循环示意图,回答下列问题。(11分)(图中a为岩浆岩,b为沉积岩)![]()
(1)填出图中字母表示水循环的环节名称。
D E F
(2)甲、乙两处的地质构造: 甲: 乙: ;地表形态甲处是 ,其形成原因是 。
(3)若在此图中修建地下隧道,从工程建设的安全性、稳定性及地下水运动等方面考虑,在甲、乙两处中应该建在_ ___处,理由是___________________________。
(4)该图所示的水循环是 。
(5)甲、乙之间植树造林所起的作用主要是: 。
科目:高中地理 来源:2013届安徽省两地三校高一上学期期末考试地理卷 题型:综合题
读水循环示意图,回答下列问题。(11分)(图中a为岩浆岩,b为沉积岩)

(1)填出图中字母表示水循环的环节名称。
D E F
(2)甲、乙两处的地质构造: 甲: 乙: ;地表形态甲处是 ,其形成原因是 。
(3)若在此图中修建地下隧道,从工程建设的安全性、稳定性及地下水运动等方面考虑,在甲、乙两处中应该建在_ ___处,理由是___________________________。
(4)该图所示的水循环是 。
(5)甲、乙之间植树造林所起的作用主要是: 。
科目:高中地理 来源: 题型:
读水循环示意图,回答下列问题。(图中a为岩浆岩,b为沉积岩)
![]()
(1)填出图中字母表示水循环的环节名称。
D E F
(2)甲、乙两处的地质构造: 甲: 乙: ;地表形态甲处是 ,其形成原因是 。
(3)若在此图中修建地下隧道,从工程建设的安全性、稳定性及地下水运动等方面考虑,在甲、乙两处中应该建在____处,理由是___________________________。
(4)该图所示的水循环是 。
(5)甲、乙之间植树造林所起的作用主要是: 。
科目:高中地理 来源:0101 期中题 题型:单选题
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科目:高中地理 来源:辽宁省模拟题 题型:单选题
科目:高中地理 来源:北京期中题 题型:单选题
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科目:高中地理 来源: 题型:
读下面水循环示意图,回答下列问题。(10分)
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(1)据图写出水循环的环节:(4分)
① ,② ,③ ,④ 。
(2)图中甲乙丙分别代表哪一类型的水循环:(3分)
甲是 ,乙是 ,丙是 。
(3)人类活动或多或少影响水循环,其中对 环节影响最大,列举两种影响此环节的方式 、 。(3分)
科目:高中地理 来源: 题型:
下图为“水循环示意图”,读图回答下列问题。
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(1)甲、乙、丙三大水循环均有的环节是 和 。(填写具体环节名称,下同)
(2)人类可以通过影响水循环中的 环节,缓解水资源时空分布不均的矛盾,如 等工程。
(3)相同状态下,最有利于戊环节下渗的条件是( )
A.降水强度大,植被稀少 B.降水强度大,植被丰富?
C.降水强度小,植被稀少 D.降水强度小,植被丰富?
(4)增加丁环节水量的主要措施有哪些?
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