科目：初中化学 来源：沪教版九年级上《3.4 物质组成的表示方法》2013年同步练习（2）（解析版） 题型：选择题

下列根据化学式的计算，正确的是（ ）
A．Cu（OH）₂的相对分子质量是（64+16+1）×2
B．3CaO的相对分子质量总和是3×40+16
C．硫酸（H₂SO₄）中各元素的质量比是1：32：16
D．硫酸铵[（NH₄）₂SO₄]中氮元素的质量分数计算式为：×100%

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科目：初中化学 来源：2012-2013学年甘肃省白银市会宁县丁沟中学九年级（上）第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

下列根据化学式的计算，正确的是（ ）
A．Cu（OH）₂的相对分子质量是（64+16+1）×2
B．3CaO的相对分子质量总和是3×40+16
C．硫酸（H₂SO₄）中各元素的质量比是1：32：16
D．硫酸铵[（NH₄）₂SO₄]中氮元素的质量分数计算式为：×100%

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科目：初中化学 来源：《3.4 物质组成的表示方法》2010年同步练习（7）（解析版） 题型：选择题

下列根据化学式的计算，正确的是（ ）
A．Cu（OH）₂的相对分子质量是（64+16+1）×2
B．3CaO的相对分子质量总和是3×40+16
C．硫酸（H₂SO₄）中各元素的质量比是1：32：16
D．硫酸铵[（NH₄）₂SO₄]中氮元素的质量分数计算式为：×100%

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科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

下列化学反应都能产生二氧化碳气体：
①C+O₂

点燃  .

CO₂  ②CaCO₃+2HCl═CaCl₂+CO₂↑+H₂O  ③2CO+O₂

点燃  .

2CO₂  ④CO+CuO

加热  .

Cu+2CO₂．
（1）以上化学反应中，最适用于实验室制取二氧化碳气体的反应是______．
（2）根据你所选择的化学反应，如图所示中可以制取二氧化碳气体的装置是______；利用该装置还可以制取的一种气体是______，反应的化学方程式为______．



（3）实验室制取气体的主要步骤有：①固定装置 ②装入药品 ③加热 ④检查装置的气密性⑤收集气体．其正确的操作顺序是______．
（4）写出以上装置中标出的仪器名称：a______，b______．
（5）某同学用A装置制取氧气，若将7.9g的KMnO₄加热分解，能得到标准状况下的氧气多少升？（标准状况下氧气的密度约为1.43g/L）（计算结果保留一位小数）

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科目：初中化学 来源： 题型：

某化学课外兴趣小组探究氢气还原氧化铜的反应，有如下实验装置：

（1）上述A装置可用于实验室制取氢气和二氧化碳，请分别写出实验室制取氢气和二氧化碳
的化学方程式

 

；

 

；
上述可用于收集二氧化碳装置是

 

（用装置字母序号填空）．
（2）请你参与探究氢气还原氧化铜得到的红色固体的成分，完成下列各题：
已知信息：Ⅰ．氢气还原氧化铜除生成铜外还可能生成氧化亚铜（Cu₂O）；Ⅱ．Cu和Cu₂O均为不溶于水的红色固体；Ⅲ．Cu₂O+H₂SO₄=CuSO₄+Cu+H₂O
提出问题：红色固体含有什么物质？
①猜想假设：
假设一：红色固体只含Cu；假设二：红色固体只含Cu₂O；
假设三：

 

（请补充完成假设三）．
②实验探究：（填写表中空格）

实验操作	实验现象	实验结论
a．取少量红色固体加入到足量硫酸溶液中	无明显现象	假设   成立
b．取少量红色固体加入到足量硫酸溶液中		假设二和假设三均成立

③数据处理：甲同学称取Wg红色固体加入到足量硫酸溶液中使其充分反应后，

 

（填操作名称）、洗涤、干燥，称量剩余红色固体质量为mg，通过计算，若m

 

 

64W

144

g（选填＞、＜或=），则假设二成立；若m

 

 

64W

144

g（选填＞、＜或=），则假设三成立．
④交流与反思：只要假设合理，实验方法正确，根据实验现象和数据就能得出结论．

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科目：初中化学 来源：四川省中考真题 题型：实验题

某化学课外兴趣小组探究氢气还原氧化铜的反应，有如下实验装置：

（1）上述A装置可用于实验室制取氢气和二氧化碳，请分别写出实验室制取氢气和二氧化碳的化学方程式______________；_______________；上述可用于收集二氧化碳装置是___________（用装置字母序号填空）。
（2）请你参与探究氢气还原氧化铜得到的红色固体的成分，完成下列各题：
已知信息：Ⅰ．氢气还原氧化铜除生成铜外还可能生成氧化亚铜（Cu₂O）；
Ⅱ．Cu和Cu₂O均为不溶于水的红色固体；
Ⅲ．Cu₂O+H₂SO₄＝CuSO₄+Cu+H₂O
提出问题：红色固体含有什么物质？
①猜想假设：假设一：红色固体只含Cu；假设二：红色固体只含Cu₂O；假设三：________________（请补充完成假设三）。
②实验探究：（填写表中空格）

③数据处理：甲同学称取Wg红色固体加入到足量硫酸溶液中使其充分反应后，_________（填操作名称）、洗涤、干燥，称量剩余红色固体质量为mg，通过计算，若m________（选 填＞、＜或＝），则假设二成立；若m__________（选填＞、＜或＝），则假设三成立。
④交流与反思：只要假设合理，实验方法正确，根据实验现象和数据就能得出结论。

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科目：初中化学 来源：2011-2012学年江苏省南京市玄武区九年级（上）期末化学试卷（解析版） 题型：解答题

某化学课外兴趣小组探究氢气还原氧化铜的反应，有如下实验装置：

（1）上述A装置可用于实验室制取氢气和二氧化碳，请分别写出实验室制取氢气和二氧化碳
的化学方程式______；______；
上述可用于收集二氧化碳装置是______（用装置字母序号填空）．
（2）请你参与探究氢气还原氧化铜得到的红色固体的成分，完成下列各题：
已知信息：Ⅰ．氢气还原氧化铜除生成铜外还可能生成氧化亚铜（Cu₂O）；Ⅱ．Cu和Cu₂O均为不溶于水的红色固体；Ⅲ．Cu₂O+H₂SO₄=CuSO₄+Cu+H₂O
提出问题：红色固体含有什么物质？
①猜想假设：
假设一：红色固体只含Cu；假设二：红色固体只含Cu₂O；
假设三：______（请补充完成假设三）．
②实验探究：（填写表中空格）

实验操作	实验现象	实验结论
a．取少量红色固体加入到足量硫酸溶液中	无明显现象	假设______成立
b．取少量红色固体加入到足量硫酸溶液中	______	假设二和假设三均成立

③数据处理：甲同学称取Wg红色固体加入到足量硫酸溶液中使其充分反应后，______（填操作名称）、洗涤、干燥，称量剩余红色固体质量为mg，通过计算，若m______ g（选填＞、＜或=），则假设二成立；若m______ g（选填＞、＜或=），则假设三成立．
④交流与反思：只要假设合理，实验方法正确，根据实验现象和数据就能得出结论．

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科目：初中化学 来源：2013年四川省广元市中考化学模拟试卷（一）（解析版） 题型：解答题

某化学课外兴趣小组探究氢气还原氧化铜的反应，有如下实验装置：

（1）上述A装置可用于实验室制取氢气和二氧化碳，请分别写出实验室制取氢气和二氧化碳
的化学方程式______；______；
上述可用于收集二氧化碳装置是______（用装置字母序号填空）．
（2）请你参与探究氢气还原氧化铜得到的红色固体的成分，完成下列各题：
已知信息：Ⅰ．氢气还原氧化铜除生成铜外还可能生成氧化亚铜（Cu₂O）；Ⅱ．Cu和Cu₂O均为不溶于水的红色固体；Ⅲ．Cu₂O+H₂SO₄=CuSO₄+Cu+H₂O
提出问题：红色固体含有什么物质？
①猜想假设：
假设一：红色固体只含Cu；假设二：红色固体只含Cu₂O；
假设三：______（请补充完成假设三）．
②实验探究：（填写表中空格）

实验操作	实验现象	实验结论
a．取少量红色固体加入到足量硫酸溶液中	无明显现象	假设______成立
b．取少量红色固体加入到足量硫酸溶液中	______	假设二和假设三均成立

③数据处理：甲同学称取Wg红色固体加入到足量硫酸溶液中使其充分反应后，______（填操作名称）、洗涤、干燥，称量剩余红色固体质量为mg，通过计算，若m______ g（选填＞、＜或=），则假设二成立；若m______ g（选填＞、＜或=），则假设三成立．
④交流与反思：只要假设合理，实验方法正确，根据实验现象和数据就能得出结论．

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科目：初中化学 来源：2012年江西省宜春市高安市中考化学一模试卷（解析版） 题型：解答题

某化学课外兴趣小组探究氢气还原氧化铜的反应，有如下实验装置：

（1）上述A装置可用于实验室制取氢气和二氧化碳，请分别写出实验室制取氢气和二氧化碳
的化学方程式______；______；
上述可用于收集二氧化碳装置是______（用装置字母序号填空）．
（2）请你参与探究氢气还原氧化铜得到的红色固体的成分，完成下列各题：
已知信息：Ⅰ．氢气还原氧化铜除生成铜外还可能生成氧化亚铜（Cu₂O）；Ⅱ．Cu和Cu₂O均为不溶于水的红色固体；Ⅲ．Cu₂O+H₂SO₄=CuSO₄+Cu+H₂O
提出问题：红色固体含有什么物质？
①猜想假设：
假设一：红色固体只含Cu；假设二：红色固体只含Cu₂O；
假设三：______（请补充完成假设三）．
②实验探究：（填写表中空格）

实验操作	实验现象	实验结论
a．取少量红色固体加入到足量硫酸溶液中	无明显现象	假设______成立
b．取少量红色固体加入到足量硫酸溶液中	______	假设二和假设三均成立

③数据处理：甲同学称取Wg红色固体加入到足量硫酸溶液中使其充分反应后，______（填操作名称）、洗涤、干燥，称量剩余红色固体质量为mg，通过计算，若m______ g（选填＞、＜或=），则假设二成立；若m______ g（选填＞、＜或=），则假设三成立．
④交流与反思：只要假设合理，实验方法正确，根据实验现象和数据就能得出结论．

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科目：初中化学 来源：2011年四川省宜宾市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

（2011?宜宾）某化学课外兴趣小组探究氢气还原氧化铜的反应，有如下实验装置：

（1）上述A装置可用于实验室制取氢气和二氧化碳，请分别写出实验室制取氢气和二氧化碳
的化学方程式______；______；
上述可用于收集二氧化碳装置是______（用装置字母序号填空）．
（2）请你参与探究氢气还原氧化铜得到的红色固体的成分，完成下列各题：
已知信息：Ⅰ．氢气还原氧化铜除生成铜外还可能生成氧化亚铜（Cu₂O）；Ⅱ．Cu和Cu₂O均为不溶于水的红色固体；Ⅲ．Cu₂O+H₂SO₄=CuSO₄+Cu+H₂O
提出问题：红色固体含有什么物质？
①猜想假设：
假设一：红色固体只含Cu；假设二：红色固体只含Cu₂O；
假设三：______（请补充完成假设三）．
②实验探究：（填写表中空格）

实验操作	实验现象	实验结论
a．取少量红色固体加入到足量硫酸溶液中	无明显现象	假设______成立
b．取少量红色固体加入到足量硫酸溶液中	______	假设二和假设三均成立

③数据处理：甲同学称取Wg红色固体加入到足量硫酸溶液中使其充分反应后，______（填操作名称）、洗涤、干燥，称量剩余红色固体质量为mg，通过计算，若m______ g（选填＞、＜或=），则假设二成立；若m______ g（选填＞、＜或=），则假设三成立．
④交流与反思：只要假设合理，实验方法正确，根据实验现象和数据就能得出结论．

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