科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题
| A.碳一种元素 | B.氢一种元素 |
| C.碳、氢两种元素 | D.碳、氢、氧三种元素 |
科目:初中化学 来源:2007-2008学年浙江省金华十八中九年级(下)期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
科目:初中化学 来源: 题型:单选题
科目:初中化学 来源:同步题 题型:单选题
科目:初中化学 来源:化学教研室 题型:013
根据蜡烛燃烧后生成水蒸气和二氧化碳的实验事实,可以推断石蜡
(蜡烛的主要成分)的组成里一定含有[
]|
A .碳一种元素 |
B .氢一种元素 |
|
C .碳和氢两种元素 |
D .碳、氢、氧三种元素 |
科目:初中化学 来源: 题型:013
根据蜡烛燃烧后生成水蒸气和二氧化碳的实验事实,可以推断石蜡
(蜡烛的主要成分)的组成里一定含有[
]|
A .碳一种元素 |
B .氢一种元素 |
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C .碳和氢两种元素 |
D .碳、氢、氧三种元素 |
科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
下面四个实验都是教材中的化学实验,请回忆并解决有关问题
(1)实验A证明蜡烛燃烧产生的火焰,外焰温度最 (填“高”或“低”) 。
(2)实验B是硫在氧气中燃烧实验,瓶中预先加水的目的是: 。小郑同学对该实验进行药品改进,把水替换为滴有酚酞试液的 溶液,实验时既能更好达到目的,又提高实验现象的趣味性。
(3)实验C是探究酸的化学性质实验,用点滴板代替试管完成实验的好处是 。
(4)实验D是蒸馏水的制取,蒸馏过程水的流向是 (填“下入上出”或“上入下出”);高温水蒸气的冷却,从微观角度看是水分子的 减小了。
(5)二氧化氮是一种密度大于空气易溶于水的有毒红棕色气体,用铜片与浓硝酸(HNO3)共微热就可以制得,同时生成硝酸铜和水。现请你回顾实验室制取气体的一般思路和方法,解决下列问题:
①、补全实验室制取NO2的化学方程式:
Cu + 4HNO3(浓)
Cu(NO3)2 +2 NO2↑+ □
②、反应原理决定实验装置的设计。根据①的方程式,要制取一瓶NO2,至少要选择上面实验装置A、B、C、D中的铁架台、 、 烧瓶等仪器用于组装实验装 置,收集方法可采用 ,并进行必要的尾气处理。整套实验装置设计组装完毕后必须检查 。
③、请你预测制取NO2时的实验现象:(至少答两点)
Ⅰ: ;Ⅱ: 。
④、反应后所得溶液通过 (填操作名称)可以获得硝酸铜晶体。
科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题
科目:初中化学 来源: 题型:
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